习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

这次，党中央经过慎重研究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。现在，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛...

习近平回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生 坚持德智体美劳...

把家乡建设好,把我国全面建成社会主义现代化强国,需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。之江小学前身是四川省南充市嘉陵区的一所山区小学,山高路陡,校舍老旧。2004...

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展...

教材要坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人※习近平培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,...

做知真善美 有精气神 德智体美劳全面发展的接班人

陈恢清说,少年儿童是国家的未来、民族的希望,培育制造名城、建设幸福株洲,需要一代又一代人的担当,希望大家好好学习、天天向上,健康快乐成长,从小树立远大志向,知真善美,有精气神,德智体美劳全面发展,早日成长为中国特色社会主义事业的优秀接班人。“小朋友也可以有大作为。”陈恢清还勉励孩子们以“小手拉大手”,“...

争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童

“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想,爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。”2023年5月31日,习近平总书记来到北京育英学校,看望慰问师生,向全国广大少年儿童祝贺节日。今天的少年儿童是强国建设、民族复兴的接班人和未来主力军。在习近平总书记的关心鼓励下,在各级党委、政...

坚持德智体美劳全面发展 争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好...

少年儿童是祖国的未来(www.e993.com)2024年11月3日。把家乡建设好,把我国全面建成社会主义现代化强国,需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

...回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生 坚持德智体美劳全面...

新华社消息丨习近平回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生坚持德智体美劳全面发展争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好少年祝全国小朋友们“六一”国际儿童节快乐-

时政微观察丨争做新时代好少年

“德智体美劳全面发展”饱含着习近平总书记对广大少年儿童的殷切期望和浓浓关爱,体现着总书记对培养社会主义建设者和接班人的高度重视。△2024年10月1日,天安门广场举行升国旗仪式,庆祝中华人民共和国成立75周年。北京2000名大中小学师生现场观礼升国旗仪式。

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?

学校每学年均有春游、运动会、艺术节、科技节、双语晚会、亲子迎新嘉年华、足篮排三大球班级联赛、社团活动等集体活动。丰富多彩的校本课程体系,精彩纷呈的校园活动,让新城学子德智体美劳全面发展。02联系电话:0871--683366780871--67326230王老师18987054116...

指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议

研究指向五育并举的中小学过程性评价,既是新时代教育评价改革的重大课题,更是贯彻落实党的教育方针的重要体现。一、指向五育并举过程性评价的基本内涵五育并举育人体系建设是一个复杂的系统工程,其评价涉及教育发展的背景、投入、过程、成效等方方面面。实施德智体美劳五育并举过程性评价应遵循生态思想和系统思维,...