着力增强党内法规制度执行力,自觉做良好政治生态的营造者守护者...
广大党员干部要以此次集中学习为契机,系统掌握以党章为统领,以党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规为基本框架的党内法规体系,不断增强学习的自觉性、主动性,扎实推动党章党规党纪内化于心、外化于行。缪京强调,要进一步严格贯彻执行,着力提升学好用好党内法规的实际成效。各级领导干部要以...
天天金句|把党内法规执行好
天天金句|把党内法规执行好我们出台的党内法规,从党章到各方面的法规,要执行好首先就要学习好,要学习好就要有必要的时间,让党员干部特别是各级领导干部把党内法规学习好、理解好,把党内法规执行好。——习近平2019年8月30日在中央政治局会议审议中国共产党党内法规制定条例修订稿等三部法规稿时的讲话继续滑动看下...
着力增强党内法规制度执行力
切实做到懂法纪、守规矩、知敬畏、存戒惧,明大德、严公德、守私德,重品行、正操守、养心性,常怀敬畏法治之心,树牢“法规制度最权威”“依法办事最科学”“敬畏法度最自由”等观念,让法治精神深植内心,自觉做法规制度特别是党内法规制度的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
增强党内法规权威性和执行力
自己做到才最有说服力,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,党内法规的“手电筒”不能只照别人不照自己。党员领导干部要发挥“头雁作用”,身体力行、以上率下,一级示范给一级看、一级带领着一级干,自觉维护党内法规权威,严格执行党内法规,坚决同一切违反党规党纪行为作斗争,引领身边党员干部学好...
...??丨哪些行为属于不执行党中央决策部署?相关的处分规定有哪些?
《中国共产党纪律处分条例》第五十六条、第五十七条、第六十一条对不执行党中央决策部署行为及其适用的处分种类和幅度作了规定。可分为三类:1.不落实党中央大政方针《条例》第五十六条规定了不落实党中央大政方针的三种行为表现:党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是,搞山头主义,拒不执行党中央确定...
党内法规治理效能提升的 理论逻辑与实践进路
增强党内法规权威性和执行力,形成坚持真理、修正错误,发现问题、纠正偏差的机制(www.e993.com)2024年10月23日。”党内法规是规范党组织的工作、活动和党员行为的党内规章制度的总称,是全党意志的集中反映,是党的理论和路线、方针、政策的重要体现,对于维护党内秩序、规范党内生活、调整党内关系、推进党的建设、提高党的领导水平和执政能力具有重要意义...
党内法规学习宣传月|党内法规应知应会
九、执规不力的五种问责情形有哪些?1.不贯彻执行党中央关于党内法规执行的决策部署以及上级党组织有关决定;2.履行领导、统筹、牵头、配合、监督等执规责任不力;3.执行党内法规打折扣、搞变通或者选择性执行;4.本地区本单位在执规中出现重大问题或者造成严重后果;...
党纪学习教育问答 | 第一期:党纪学习教育的四个关键问题
2020年2月26日,习近平总书记在中央政治局常委会会议审议党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定稿时指出:“目前,中央党内法规已经有几百部了,每部法规都提出了许多要求,但有的党员干部连通读都没有做到,甚至连执行的人都可能将其束之高阁,到了执行时就‘随手拈来’”。如此看来,各级党组织都要聚焦解决一些党员...
如何认识纪律处分条例的制度定位
在以“1+4”为基本框架的党内法规制度体系中,《条例》是一部提供全面系统的纪律执行依据的党内法规,为整个党内法规制度体系的科学运转提供了“兜底性”制度保障。深刻把握《条例》在党内法规制度体系中的制度定位,对于认真学习《条例》,切实做到学纪、知纪、明纪、守纪,具有重要意义。
党纪学习教育的四个关键问题,一文带你全面掌握!
2020年2月26日,习近平总书记在中央政治局常委会会议审议党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定稿时指出:“目前,中央党内法规已经有几百部了,每部法规都提出了许多要求,但有的党员干部连通读都没有做到,甚至连执行的人都可能将其束之高阁,到了执行时就‘随手拈来’”。如此看来,各级党组织都要聚焦解决一些党员...