教育部:幼儿园应以游戏为基本活动 创设丰富的学前儿童教育环境

强化保教质量评估,深入推进幼儿园督导评估,落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,树立科学导向,引导幼儿园聚焦保教过程,加强自我评估,不断提高幼儿园保教质量。加强家长科学育儿指导,继续利用学前教育宣传月平台,发挥幼儿园宣传主阵地作用,面向家长开展科学育儿宣传,传播正确育儿理念和知识,形成家园共育的良好机制。

浙江省海宁市黄湾镇中心幼儿园:“定向游戏”把课堂搬进大自然

黄湾镇素有“定向小镇”的美誉，“定向游戏”脱胎于定向运动，它是一种以地图和指南针为工具，以寻找和探索为目标的游戏活动。如何将当地的优势体育项目改良为适合幼儿身心需求的游戏？黄湾镇中心幼儿园在这条探索的道路上已经走了12年。记者在现场看到，该园巧妙利用周边的自然资源，精心打造了一片海塘定向游戏场地。

合肥市双岗幼儿园总园:幼小衔接背景下家 园 校三方联动游戏体验...

为贯彻落实教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》,践行“以游戏为基本活动”的理念,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,为后续家、园、校三方联动游戏体验奠定基础。2024年11月1日下午,在合肥市双岗幼儿园党支部书记、总园长余冬梅的统筹安排下,在保教副主任...

莒南县岭泉镇中心幼儿园开展户外游戏观摩与游戏案例分享活动

在观摩过程中，老师们近距离走进孩子们的游戏世界，或看、或听、或拍照观察、记录，去了解每个游戏环节，在观摩中互相学习，共同成长。在自主游戏案例分享活动中，教师们立足幼儿真实游戏，通过照片记录、视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分享了游戏案例，分别从游戏背景、游戏过程、游戏特点和价值等方面，分析解...

江安县迎安镇中心幼儿园春苗班开展《益智游戏 快乐成长》活动

爱游戏是幼儿的天性,是幼儿主动学习的途径。2024年10月24日,江安县迎安镇中心幼儿园春苗班组织孩子们开展了《益智游戏,快乐成长》活动。一物多玩的探索会使幼儿享受游戏带来的乐趣无限,同是串珠游戏,玩法却不同。孩子们用不同颜色进行规律排序,使得排序更加整齐有序;好玩的拼接玩具通过孩子们的合力制作变化出了各种...

...探索自然 乐享秋光——开化县实验幼儿园教育集团自然游戏节活动

与自然相处的特有方式(www.e993.com)2024年11月17日。秋天是远道而来的浪漫,是大自然打翻的调色盘,大自然的变化丰富多彩,为了让幼儿更好地感受秋天的美景,探寻大自然中的乐趣,开化县实验幼儿园教育集团组织开展了“自然游戏节”活动,孩子们在活动中,与风、树叶、石头为伴,感受大自然的神奇,收获游戏的快乐。秋天!我们来了马上出发啦!孩子们...

探索儿童视角 体验自主游戏——博山区实验幼儿园开展自主游戏评比...

图片来源:博山区实验幼儿园观摩过程中,教师们带着欣赏与学习的态度,边观摩边交流,深入了解每个班级在环境创设及区域游戏开展中运用的理念和智慧,学习教师在区域创设中的好方法、小技巧。取他人之长,补自己之短。图片来源:博山区实验幼儿园评比结束后,教师们就存在的问题及亮点展开了热烈的交流研讨,每个教师都畅...

高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

2、观察幼儿:教师应成为游戏的“场务”和“配角”,观察幼儿的活动,提供必要的支持和帮助,发现新的游戏生长点。观察者:了解幼儿的活动,欣赏他们的自主探究行为。启发者:通过谈话活动、图片视频等方式帮助幼儿积累经验,提出启发性问题引导幼儿思考。欣赏者:适时参与游戏,赞赏和鼓励幼儿的行为和成果。

合肥市荣城幼儿园教育集团总园:立“足”游戏 追“球”快乐足球...

游戏一:红绿灯游戏玩法:所有幼儿站成一排等待教师的红绿灯指示,当音乐停止看到“红灯”(红色标志桶)时要叉腰踩球,播放音乐看到“绿灯”(绿色标志桶)时原地走。游戏二:倒车,请注意游戏玩法:创设“倒车”的情景游戏。幼儿在宽阔的路线中进行。用呼啦圈带着球后退,注意不碰到障碍物,到达终点后,仍然用倒车的方式回...

揭秘幼儿触网之谜:4岁娃豪掷三千玩游戏,如何科学引导?

开篇提问:当您看到“4岁孩子在棋牌游戏里充值三千元”的新闻时,是否心头一震,疑惑连连?在这个数字化时代,幼儿触网现象日益普遍,但如何正确引导,防止类似“游戏消费乌龙”重演,成为了众多家长关注的焦点。本文将深入剖析这一现象,揭示背后的心理、教育及科技因素,并为您提供科学的应对策略。