教育部等九部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》

创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题,加强情境设计,杜绝偏题怪题,注重紧密联系社会生活实际,克服命题结构固化和学生机械刷题的倾向,引导学生提高分析问题、解决问题的能力。27.支持做好课后服务。各地可根据课后服务的性质,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。有关部门在核定绩效工资...

中小学生“减负令”能否药到病除 真正落实有几分

“减负需要全社会对孩子的关心、理解和支持。”江苏省教育厅相关人士说。

中小学生寒假时光:减负新政与家长难题

结论：学生的学习压力和家长的工作安排一直是社会关注的焦点。尽管教育部门出台了一系列减负政策，但唯分数的升学制度仍是问题的根源。中小学生的寒假时间表引发了家长的担忧，特别是除夕上班的安排，使得家庭在春节期间难以团聚。在新年的到来之际，我们应当思考学生、家长和教育体制之间的平衡。尽管相关部门采取了一些措...

中小学减负成效悬殊,课后服务流于形式,沦为变相补课?

实际上,依然有半数左右的四年级学生每日睡眠不足9小时,超过80%的初中二年级学生每天睡眠不足8小时,减负工作任重道远。图3中部某市中学学业负担变化情况学生日常的作业有其内在基本规律,作业时长应控制在合理范围,不同类型作业的「效益」存在差异,「知识巩固类+能力提升类+综合实践类」作业的组合对学生学...

《中国教育内卷报告 (2023版)》呼吁:尽快取消中考和重点中学,没有...

过高的学习压力对学生学习兴趣、自信心甚至学业表现均有不利影响。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,我国青少年的抑郁检出率为24.6%,其中轻度抑郁为17.2%,重度抑郁为7.4%。2018年12月中国教育三十人论坛发布的《2018年中小学生减负调查报告》认为,“中小学生课业负担过重的表现...

中小学课业负担--教育--人民网

四问中小学生"减负令":一、家庭作业如何量化?“小学1—2年级不布置家庭书面作业,3—4年级每天家庭书面作业总量控制在40分钟,5—6年级控制在1小时,初中控制在1.5小时”,根据教育事务指导中心的意见,每个年级的作业都以时间做了量化规定(www.e993.com)2024年11月6日。但众所周知的是,学生能力有差距,一道作业题学生甲只要5分钟,学生乙则需要...

教育部大力为小学生减负!孩子开心了,家长却有喜有愁

教育部大力为小学生减负!孩子开心了,家长却有喜有愁距离学生开学的时间越来越近,大概很多学生都处于狂补暑期作业的最后阶段,其中中小学生的教育方式更是迎来了新的安排,就好像近期所推出的“双减”政策,减少作业和补习课时,从而减少中小学生的学习压力,而在大家还未来得及消化这“双减”政策,教育部最近又下发了新...

咋看广东中小学生“减负”21条?有家长忧心推高学区房、被推入补习...

金羊网讯记者蒋隽报道:近日,广东中小学生“减负”21条向全社会征求意见,金羊网记者多方采访收集学生、家长、学校以及教育专家的意见发现,大部分人对其的实施点赞叫好,但也有部分家长对于家庭作业时间和公民同招“电脑摇号”有所担心,希望减负的同时“配套”各种教育措施,缩小公办学校办学质量的差距,建立多元评价体系...

全国中小学生在线学情分析报告:在线教育有望助力减负

《报告》称,在线教育平台在落实与促进中小学生“减负增效”上有一定成效,可帮助减轻学生学习压力,提高学习兴趣,在一定程度上提高学生的学习水平;调查数据显示,在受访者中超六成用户已经使用在线教育平台半年以上,东部地区、三四线城市用户在线学习需求较为旺盛。

每个家长都关心的的教育减负,真的对中小学生有利吗?

调研发现,学校在不断调整制度、制定政策给学生减负,包括不布置作业、教材内容简单化、压缩学生在校时间、小初不再笔试、增加文娱活动内容等,目的是希望学生能够有更多的自主支配时间快乐成长和提高各方面素质。但在实践中却出现了相反的结果,学生的负担不减反增。