迈向2035:实现学前教育高质量发展的四大着力点

学前教育立法是解决学前教育发展瓶颈问题的关键举措,是近年来国家推进学前教育事业建设的大工程。当前,《中华人民共和国学前教育法(草案)》已两次提请全国人大常委会审议,并在不断完善之中。未来应加快推进学前教育单行法的出台,为学前教育的进一步深化改革规范发展提供有力的法律保障。要切实做好学前教育法出台前的宣传工...

民族地区教育在高质量发展的新征程上行稳致远

2019年12月,教育部教材局印发的《中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案》中提出,巩固义务教育三科统编教材使用面,全面推进国家通用语言文字教育薄弱地区开好三科、用好教材;制定普通高中三科统编教材使用推进计划,在2022年前实现教材投入使用;到2025年实现全国中小学三科统编教材使用全覆盖。2020年12月,教育部...

加快民族地区教师队伍高质量发展 助力教育强国建设

从党的十九大报告强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,到党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体安排部署,绘制到2035年建成教育强国宏伟蓝图;从2018年习近平总书记在全国教育大会上指出“建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求”,到2023年习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时就...

白重恩:新阶段的中国经济与财政政策

3、加大教育投入,补贴幼儿养育并扩容优质学校。建议加大教育投入,将义务教育向学前延伸。因为学前教育的投资回报率很高,财政补贴学前教育对提振消费的效果更明显,加大学前教育投入也会创造一些就业岗位。这类政策不仅在当下有助于提振信心、促进消费、助力经济恢复,也是中长期中国经济社会可持续发展的必然要求。——白重恩...

全文丨新时代人文经济学

二、富民为始:以促进全体人民共同富裕为发展着力点三、功以才成,业由才广:以人口高质量发展为发展动力源四、天人合一:以人与自然和谐共生为发展支撑点第三章人文经济共生共荣的生动实践一、以文化人:人文是经济发展的深厚底蕴二、以文兴业:文化是经济发展的重要内容...

从“有园上”到“上好园”——改革开放四十年学前教育发展回顾与...

改革开放以来,随着我国经济社会的快速发展,我国学前教育也得到了发展,在园儿童数和入园率总体也呈现升高的趋势(www.e993.com)2024年11月4日。1978年我国学前教育三年入园率只有11.3%,在园儿童数只有788万;2016年我国学前教育入园率达到了77.4%,在园儿童数达到4413万。打开网易新闻查看精彩图片...

教育促进乡村振兴的机制、现状、问题与对策

第一,教育优先发展是教育促进乡村振兴的先导机制。坚持教育优先发展战略,加大乡村地区的教育投入力度,完善教育促进乡村振兴的先导机制,补齐教育短板,办好服务乡村的各级各类教育,全面推动乡村教育发展,彻底斩断贫困恶性循环的链条,巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。教育是社会的子系统,教育不能孤立发展,乡村教育优先发...

孙百才 王嫣:“三孩”政策下我国城乡学前教育师资需求预测...

本文思路如下:首先对2022—2035年城乡学前教育3-6岁学位需求数进行预测,进而运用时间序列模型预测学前教育师资供给,然后计算师资供需差距,最后对如何促进我国城乡学前教育一体化和高质量发展提出政策建议。二、文献综述有关人口预测方法的研究由来已久,1696年英国学者G.King使用简单的模型对英国未来600年的人口趋势进行...

记录、解读学前教育的大转型时代-《当代学前教育:多元而具创造力...

第一章重建学前教育公共服务体系:历程、成就、反思第二章从“宣言”到“承诺”——我国普惠性幼儿园制度十余年发展历程第三章底部攻坚:我国农村学前教育十余年变迁第四章让流动更有希望?——流动人口子女学前教育的现状和趋势第五章自下而上——改革与发展中的地方学前教育制度创新案例...

...教育教学改革探索与实践——以北京师范大学网络教育学前教育...

(二)培养现状网络教育已进入了提质升级的新阶段,面对新发展、新趋势、新要求,创新型应用人才培养如何找准定位,紧密对接区域产业、行业需求,把脉“升级”方向,是实现跨越式发展亟待厘清的问题。目前,学前教育专业的培养目标多以培养幼儿教师为主,比较单一;课程体系以传统的学科知识导向为依据,对培养目标的支撑度不够;...