教育强国建设背景下学前教育发展的战略着力点

其中,从普及方面来看,主要以学前教育毛入园率①为具体指标;从投入方面来看,主要以学前教育经费投入占GDP比例、财政性学前教育经费占学前教育总经费比例、生均学前教育经费等为指标;从质量方面来看,选取生师比、学前教育专任教师学历水平等指标进行测量。以上分析有助于明确我国学前教育在强国建设进程中存在的短板,进而确...

迈向2035:实现学前教育高质量发展的四大着力点

应充分利用国家统计局、教育部门以及地方政府的数据,结合社区调查、家庭问卷等方式和大数据、人工智能等技术手段,定期收集学龄前儿童数量、分布、年龄结构等关键信息,并对收集到的数据进行深度分析和预测,以揭示学龄前人口变化的规律和趋势,预测不同区域间的学前教育资源需求。另一方面,科学规划调整学前教育资源布局。根...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

以UGS模式为实施载体,助力十二师学前教育教科研改革,帮助各幼儿园找准办园质量提升突破口,引领学前教育开展游戏化课程改革、园所诊断与改进、课程资源建设、培育优秀案例等研究,实现学前专任教师能力明显提高、教科研水平整体提升、办园内涵显著提高。二是搭建UGS模式教研管理新平台。有机整合师范高校研究与理论优势、教...

《当代学前教育》征稿通知、征稿要求

《当代学前教育》（原《新班主任》）创刊于2012年，是湖北省第一本专注于学前教育领域的专业性学术期刊。本刊由湖北长江教育传媒有限公司主管、长江学前教育发展研究院承办，面向全国学前教育工作者、研究人员及关心学前教育发展的各界人士。二、办刊宗旨与定位宗旨：本刊始终秉持“传播新思想，引领教育创新”的办刊理念...

全文丨文明交融论—基于突出特性与价值立场的中华文明新主张

文明交融论是基于中华文明突出特性与价值立场的全新的文明理念,是中国式现代化为代表的人类文明发展进步新模式,彰显着以人为本、守正创新、交流互鉴、命运与共、和合共生等价值主张,倡导让不同文明包容共存、交流互鉴,超越历史、文化以及地缘和制度的差异,自立、自强、自生、自觉、自为,从历史深处走来,向美好未来奔去...

西部大开发背景下西部基础教育发展成就与未来展望

参考文献:[1]中华人民共和国教育部.教育部:十年来幼儿园增加12.8万所,农村普惠园覆盖率90.6%[EB/OL].(2022-04-26)[2024-07-09].httpmoe.gov/fbh/live/2022/54405/mtbd/202204/t20220426_622040.html.[2]中国教育新闻网.甘肃学前教育何以实现从发展滞后到赶超跨越的历史性变化.(2023-08-...

加快民族地区教师队伍高质量发展 助力教育强国建设

参考文献:[1]薛二勇,李健.建设教育强国的基础、要义与路径——党的二十大关于教育强国建设的战略分析[J].北京师范大学学报(社会科学版),2023(1).[2]中华人民共和国教育部.各级各类学校校数、教职工、专任教师情况[EB/OL].(2023-12-29)[2024-04-07].httpmoe.gov/jyb_sjzl/moe_560/2022/...

为新时代推进西部大开发作出宁夏教育新贡献

参考文献:[1]闫磊,张文攀.宁夏高等研究院启动建设[N].光明日报,2023-12-15.(作者系宁夏教育科学研究所办公室主任)责任编辑:徐杨《中国民族教育》2024年第7-8期本文经「原本」原创认证,作者中国教育新闻网,访问yuanben.io查询21R6CKOS获取授权信息。

白重恩:新阶段的中国经济与财政政策

3、加大教育投入,补贴幼儿养育并扩容优质学校。建议加大教育投入,将义务教育向学前延伸。因为学前教育的投资回报率很高,财政补贴学前教育对提振消费的效果更明显,加大学前教育投入也会创造一些就业岗位。这类政策不仅在当下有助于提振信心、促进消费、助力经济恢复,也是中长期中国经济社会可持续发展的必然要求。

孙百才 王嫣:“三孩”政策下我国城乡学前教育师资需求预测...

史文秀(2017)从供需角度入手,运用PADIS-INT软件分析“全面二孩”政策对我国2017—2026年的学前教育资源供需状况的影响,认为在“全面二孩”背景下我国幼儿园教师紧缺的矛盾日益突出,“扩资源”仍是我国学前教育发展的艰巨任务。孙百才等(2018)对2016—2030年中国人口数量、结构、城乡和地区分布等进行预测,并测算了教育...