...续)小小音乐会——融入表现性评价的小学科学项目式学习教学行动

除1位学生认为“他人评价可能由于课外关系影响到得分,更希望教师评价”外,其余学生认为综合学生自评、小组互评与教师评价三方面的表现性评价方式更公平,原因大致可分为“可以采取更多的意见,教师单独评价有局限性”(占比58.82%)及“自己更了解自己的作品”(占比41.18%)两方面。将评价表进行肯德尔一致性分析后,W值...

研究发现:教师教学的最大动力不是薪资!

归根结底,如本文开头所言,教学是教师的本职工作,培养人才是学校的根本目的,学校与教师共同协作、尽己所能,提升教学质量应是势所必至、理所必然。主要参考文献:[1]Flaherty,Colleen.“ModelforSuccess”.InsideHigherED.March23,2017.[2]Flaherty,Colleen.“WhatMotivatesGoodTeaching”...

高中阶段生成式人工智能体验教学实践探索——以基于大模型的分组...

学生自我评价:学生对照学习目标进行自我评价,并确定对未达成目标的跟进措施(如表)。课堂学习效果自评表教师评价:展示通过ClassDojo记录的学生、学习小组积分,对学生的课堂表现进行评价。环节六:课后拓展任务——参与大模型训练,推动其进化学生完成以下任务,推动大模型进化。拓展一:创建一个个性化的友伴角色,对其进...

李玉国|为学会而教:以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用

借鉴泰勒(R.W.Tyler)评价原理和布卢姆(B.Bloom)教育目标分类学,从厘清课程标准与教材、教学、学业水平测试、高考之间的关系出发,找到课程各要素的内在联系,确立了“基于课程标准的目标—教学—评价一致性”的教学观,实现从“基于经验”到“基于标准”的转化,使“追求学会的学习支持系统”优化升级。首先,基于课程标准...

互联网背景下课程思政育人体系的建设

(三)构建智慧化教学评价体系,全面提升思政教育的育人效果构建智慧化教学评价体系是提升思政教育育人效果的重要举措。首先,利用现代科技手段,建立学生学习行为智能化数据采集系统,收集学生在线上学习平台、虚拟实验室、学科竞赛等多方面的信息,并详细分析这些数据,以全面了解学生的学习兴趣、学科优势、学业进展等情况,以便...

民族地区义务教育学校科学教育现状、问题及对策

参考文献:[1]教育部等.关于加强新时代中小学科学教育工作的意见[EB/OL].(2023-05-26)[2024-03-30].httpmoe.gov/srcsite/A29/202305/t20230529_1061838.html.(作者吴霓系中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所所长、研究员、博士生导师,杨立昌系贵州省教育科学院教授,钟昌红系海南省教育...

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

5.项目评价由“感性”转向“数据研判”项目运行的好坏,不是管理者凭经验去主观判断,而是基于数据,通过量化的评价表从学生成长、教师发展、团队成果、辐射影响等多个维度进行研判。参考文献:[1]中共中央、国务院.关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见[EB/OL].[2019-07-08].httpmoe.gov....

轻度哮喘仍可能危及生命!最新共识教你应对策略

Q2:临床实践中,轻度哮喘患者的管理目标和重点有哪些?何静春教授:和所有的哮喘患者一样,轻度哮喘的管理目标是达到哮喘症状的良好或完全控制,维持正常活动的同时,减少向中重度哮喘进展、远期急性发作、死亡、肺功能不可逆损害和药物不良反应的风险[2]。任毅教授:为实现轻度哮喘的管理目标,首先要能及时诊断出轻度哮喘患...

指南共识丨朱海东教授解读《钇??90微球选择性内放射治疗肝脏...

此外,随着新放射性微球的研发,例如炭微球、Eye90可视化微球、钬-166微球等,微球在人体内到底让肿瘤发生了哪些微观改变,如何与抗血管生成治疗、免疫治疗等更好地结合应用等,这些都是值得未来探索的方向。参考文献:[1]中国医师协会介入医师分会临床诊疗指南专委会,中国研究型医院学会肝胆胰外科专业委员会.钇??...

于涵:中国高考难度分析理论构建初探

二是教学反馈。在日常教学过程中,教师与学生互动,对学生的学习表现进行评价。通过观察学生的学习动态、应试训练和模拟考试结果,教师可以对学生的学习情况有所了解,从而产生对高考难度的期望。三是政策预估。教师关注政策变化和考试改革动向,预判改革对命题的影响,这也会影响教师对当年高考难度的直观感受。这些方式相互作用...