全球科技创新中心发展态势

(1)全球科技创新中心是创新资源的配置中枢,具有创新要素全球集聚力。配置全球创新资源是全球科技创新中心的基础优势,也是体现全球科技创新中心影响力和控制力的基本面。全球科技创新中心作为全球创新网络的核心枢纽,其典型特征就是具有强大的全球创新资源配置能力,各类型高层次科技创新人才、多渠道大规模创新投资和风险资本...

三个维度理解新质生产力的科学内涵和基本特征

“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态”,“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素”,“新质生产力本身就是绿色生产力”,“因地制宜发展新质生产力”,“发展新质生产力,必须进一步全面...

师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育

[4]我国学者林崇德等人对自然科学和社会科学领域的拔尖创新人才特征进行了分析,发现他们通常表现出勤奋、有抱负、内在兴趣、积极进取、综合思维能力、良好的专业素质、自信、合作精神、创新思想、毅力、问题发现能力、洞察力、开放性、分析能力、独立自主和知识广博等特点。[5]通过这些研究可以看出,拔尖创新人才的特征不仅...

深刻把握新质生产力的科学内涵、鲜明特征与培育路径

????习近平总书记指出,“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为...

新质生产力的内涵特征和发展重点

与传统生产力形成鲜明对比,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力,具有高科技、高效能、高质量特征。以创新为第一动力,形成高科技的生产力。科技创新深刻重塑生产力基本要素,催生新产业新业态,推动生产力向更高级、更先进的质态演进。新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用...

倪娟:高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略 | 教育强国...

面向学生评价,应进一步关注学生的创新素养培养,包括学生的非认知能力评价、高级能力评价,认识到评价影响因素的复杂性及评价形式的多样性;在教师评价上,致力于促进教师潜心育人,注重教师的道德实践和情感付出、发展性评价、表现性评价以及长周期评价;在学校评价上,注重提升学习体验和社会贡献,建立以学生发展为中心的评价,...

充分发挥发展绿色生产力的综合优势

新质生产力的显著特点就是创新,发展绿色生产力必须以促进创新为核心,系统施策,整体推进。我们要坚持以制度建设为主线进一步全面深化改革,释放全社会创新活力,使绿色生产力成为推动经济高质量发展和经济社会全面绿色转型的强劲动力,并为推动全球可持续发展做出中国贡献。绿色生产力的内涵特征和理论逻辑习近平总书记对新...

未来产业与战略性新兴产业的创新与新质生产力:理论逻辑和实践路径

新兴产业的范围界定与主要特征(一)新兴产业的内涵和范围界定“新兴产业”在学术界和政策界通常被置于不同的语境下作为产业经济和技术创新的相关概念进行解读,但很少有研究对其进行明确的概念和范围界定。早在20世纪80年代,管理学家迈克尔·波特从企业竞争战略角度出发,将“新兴产业”(emergingindustry)作为“受威胁产...

深刻认识新质生产力的内涵和特点

习近平总书记指出,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,...

市政府关于表彰常州市第十三次自然科学优秀科技论文的决定

4、基于特征的CAD模型全局精确对称性快速识别方法蒋俊锋、何坤金(河海大学常州校区)5、金催化的重氮偶联反应:烯烃合成和串联苯环环化反应孙江涛(常州大学)6、铜催化烯亚胺引发的环化/克莱森重排串联反应:主体控制合成烯丙基环眯徐华栋(常州大学)7、Parametricalanalysisoncharacteristicsofairflowgenerated...