【地理归纳】高考地理易错点突破、高中地理易混淆的40个概念,必知!

潮汐:潮汐现象是沿海地区的一种自然现象,指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐,而海水在水平方向的流动称为潮流。我们的祖先为了表示生潮的时刻,把发生在早晨的高潮叫潮,发生在晚上的高潮叫汐。这是潮汐的名称的由来。风暴潮:风暴潮(Storm...

【地理归纳】高考地理主观题答题模板,超详细的高考备考自然地理笔记

地势(高低(方位))及起伏大小状况;主要地形区分布;地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);重要地形特征。例:描述我国横断山区的地形特征:山高谷深山河相间,南北纵列分布;地势西北高东南低;喀斯特地地貌发育。4、对气候特征的描述从气温和降水两方面入手。气温特征:气温的高低及季节或年际变化,气温的日较差...

【地理拓展】地理视角看植被,你知道绿色中国、金色中国、黄色中国...

青藏地区:位于横断山以西,喜马拉雅山以北,昆仑山和阿尔金山以南。包括西藏、青海和四川的西部。是一个独特的地理单元。海拔高,气候寒冷。青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区,由“高”随之而来的另一个显著自然特征是“寒”。青藏高原太阳能资源丰富,太阳辐射强,晴天多,日照时间长,由于空气稀薄,气温低。有“...

【高频考点】回归地理学科本身的高考地理题,空间分布特征及变化类

解析1.读材料可知,材料中“公路南北贯穿了多冰川的山脉”,“公路南端为山前洪积平原上的绿洲”,说明该地气候干旱且山脉有冰川分布,排除AB选项;“公路南端海拔约1070米”,青藏高原平均海拔4000多米,排除公路位于西藏,C错误,新疆地区符合材料中的“绿洲”与“多冰川的山脉”条件,D正确。故选D。2.由上题...

高考地理常考45个易错易混点,助力进步!高中地理易混淆的65组概念...

高中地理易混淆的65组概念辨析(自然+人文)1.光照与热量光照侧重于获得太阳辐射的多少,一般与天气状况、日照时数、地势高低等因素有关。热量侧重于温度的高低,取决于纬度位置,一般纬度越低,热量越丰富;纬度越高,热量越少。光照强的地方热量不一定多,如青藏高原光照强,但是热量不足,是我国夏季气温较低的地方,...

生物(含森林)对自然地理环境的影响、森林、湿地的开发与保护,自然...

生物的指示作用是指自然地理要素之间存在相互联系、相互依赖的关系,掌握了它们之间有规律的联系,就有可能利用一个要素的特征去认识另一个要素的存在,或者反映出所在环境的主要特征(www.e993.com)2024年11月16日。一是植物对环境的指示作用,如:水生植物——莲(荷花)的生长环境。▲荷花由于在生长过程中有充足的水源,所以它长得叶大柔嫩,但根...

欣赏演唱会,学习地理间作、套种、垄作、轮作与休耕、熟制与复种...

解析4.读图可知,该种植方式主要在我国华北地区,地势平坦,由于降水少,蒸发旺盛,土地盐碱化严重,为了防止土地次生盐碱化的发生,采用农田垄作方式,是对土壤进行的改造,故选C。5.垄作比平作有不少优点,垄作地表面积比平地增加20～30%,使土壤受光面积增大,吸热散热快;昼间土温可比平地增高约2～3℃,夜间散热快,...

中学地理“大概念”下的单元教学设计,大概念统摄下大单元整体教学...

纵贯性结构:地理位置一自然环境特征→农亚生产与分布→能源好发与区域发展→生态问题与区域发展横断性结构:与北方地区、南方地区青藏地区共同建构可迁移的大概念“区域差异”4.在教学组织上,大概念可以将已知与未知建立联系。越是上位的大概念,统摄迁移力越强,与教科书上的章节越脱节。

关于高中地理教材中若干问题的阐释,高效备考策略,教材里“找不到...

东北地区在自然景观上表现出冷湿的特征,它的形成和发展,与它所处的地理位置有着密切关系。东北地区是我国纬度位置最高的区域,冬季寒冷,高纬度固然是基本因素,但它的相对位置也有明显作用。它北面与北半球的“寒极”——维尔霍扬斯克—奥伊米亚康所在的东西伯利亚为邻,从北冰洋来的寒潮,经常侵入,致使气温骤降。西面...

2023年河南省中考数学、道德与法治、英语、生物、地理试卷点评

一、根据学科特点,融入价值导向,落实立德树人根本任务试卷结合数学学科自身特点,选取有教育意义的背景素材,将社会主义核心价值观自然融入到试题中,引导学生爱党爱国爱社会主义,增强民族自豪感,发挥试题的育人功能。如,第2题以河南博物院镇院之宝之一——北宋时期的汝官窑天蓝釉刻花鹅颈瓶为背景,让学生感受了地方特色历史...