《诗经??风??秦风??蒹葭》中“蒹葭”指的是什么?
而且《诗经》采用的艺术表现手法一般是“赋、比、兴”,其中“兴”就是托物起兴,是诗歌开头而引起下文的一种手法。有的只起开头的作用,但多数都有某种意义的关联,起到象征、烘托、联想、比喻等作用。如《周南??关雎》以鸟的和鸣比喻衬托男女好合。因此,《诗经??风??秦风??蒹葭》是采用“兴”的手法,以...
八下语文第12课《蒹葭》精品实用高效教学设计
1、这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是《诗经》中常见的什么表现手法?有何作用?明确:托物起兴(以景起兴)。描写深秋的景色,点明时令、环境,渲染凄清的气氛,营造了一种渺远迷茫的意境,引起下文“伊人”的可望不可即,烘托了人物的凄婉怅惘之情。2、诗中的“白露”发生了怎样的变化?写这些变化...
高年级古诗《蒹葭》怎么教?
《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。《诗经》主要采用四言诗和隔句用韵,但也富有变化,其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言的句式,灵活多样,读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点,大量使用了叠字、双声、叠韵词语,加强了语言的形象性和音乐性。比如,《蒹葭》这首诗一共有三节,每...
《蒹葭》中的“伊人” 是令人爱慕的女子吗
诸如但丁探索人生、人类追求理想、男女思慕佳偶、帝王追求仙山、哲人由器入道等,皆为其表现。这样的理解,就不再将主题局限于寻找某一制度或人物,而是代表人类对某种理想或目标的求索,拓宽了诗歌的理解维度。这里,仅就该诗表现手法的独特性略作说明。其一,空灵梦幻的情境造成一种朦胧跳跃的时空,形成扑朔迷离的不确定...
九年级语文下册《蒹葭》出处介绍
表现手法:一、大量运用了赋、比、兴的表现手法。“赋”是直陈其事,描述一件事情的经过。“比”是打比方,用一个事物比喻另一个事物。“兴”是从一个事物联想到另外一件事物。二、四言为主,章节复沓,反复咏叹。作品形式:史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有《诗经》是...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,难得的高分资料!
群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉(www.e993.com)2024年10月16日。3.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?上阕侧重于描写,下阕侧重于择情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓...
期中备考干货|听,那是诗词的声音!
在写景时运用白描的手法,不尚华丽,务求朴实,将九个意象构成一幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情,尽管全篇作者不着一个“哀”字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。默写考点1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
3000年水平最高的40首诗词,尽显中国诗词巅峰之美!(值得收藏)
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
中国历史上最高水平的40首诗词,惊艳!
全文主要运用了反衬的表现手法,表达出作者不与世俗同流合污的追求,以及词对理想的追求的执着和艰辛。37、《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。此诗没有特殊的背景,只有深挚的惜别之情,使它适合于绝大多数离筵别席演唱,后来编入乐府,成为最流行...
这首诗,凭什么成为《中国诗词大会》第三季的定场诗之一
今天,鉴于赏析此诗的作品已经汗牛充栋,读者自可参考,毋庸笔者多言,这里只就表现手法的独特性略作说明。其一,空灵梦幻的情境造成一种朦胧跳跃的时空,形成扑朔迷离的不确定感。时空的变化又增加了这种不确定性。秋水本身的意象就是开阔浩淼、朦胧梦幻的,这就为定位“伊人”增加了难度,而“在水一方”、“在水之...