七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

赏析:此句运用拟人的修辞手法,赋予大雁“客人”的身份,将其归来时触水的动作和叫声描绘得生动有趣。“似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”,形象地写出了大雁归来给大地带来生机与活力,仿佛能消除冬天的寒冷和沉寂,让春天迅速复苏。通过拟人手法,作者让读者更真切地感受到大雁归来对自然界的重要意义以...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物,生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好,为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。2.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间...

统编语文四年级(上)重点句子分析

作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物,生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好,为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。2.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间...

期末复习:三年级上册1-8单元课内阅读理解专项练习,可打印附答案!

这句话运用拟人的修辞手法,写了池塘里的小鱼在棕榈树倒映在池塘中的影子间玩耍的场景,让我们感受到了大自然的乐趣。5、大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。这句话把大自然比作看不完的大画册,写出了大自然美不胜收,处处如诗如画,以及大自然蕴含丰富的知...

初二语文(150题)(中)

D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。()49、下面各句均有“像”字,“像”是比喻词的一项是A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民的心中。B.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。

一轮复习:考教衔接,现代文阅读之选择题、主观题课内课外对比阅读

7.C(解析:“充分运用反衬手法”说法错误(www.e993.com)2024年11月16日。本文中,作者对山水等风光的描写,一直都是以欣赏与喜爱的语气来摹写的,并没有“反衬”的部分。8.①运用了拟人、排比等修辞手法,“并肩”“交臂”“目送”等赋予山以人的动作神态,化群山为俏丽的少女,四个“或者”领起的短句构成排比。②生动形象地写出了群山的连绵簇...