众诗家集评|丁海军诗词

张庆辉评:以风物之异写世界之大,这“大”就有了形象;“追春”别有意趣。何其三评:上两句通过“昨夜”与“今朝”,“京城”与“南澳”,“落叶”与“百花”等一系列对比,让一切变得更直观,感受也更强烈,下两句运用拟人,把春人格化,使得全诗充满了意趣,诗中修辞手法的得当运用,提升了艺术感染力。王十二评:...

2022山东成人高考高升专语文试题及答案解析!

18.用了比喻的手法。19.此题侧重考查对诗歌整体意境的把握。据诗题可知,此诗为诗人听了张立本之女吟诗后作,要理解诗的意境,关键在于把握住张立本之女“独步”“自敲”“清歌”的形象和“凉”“月如霜”这些透露气氛特征的词语,在此基础上归纳并作具体分析。答案示例:这首诗创造了一种清雅幽静的意境。暗...

第四章 人文与历史知识 综合测试

“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”出自贺知章的《咏柳》,使用了拟人、比喻和设问三种修辞手法。前一句赋予使树叶生发的自然事物以“裁”这一人的动作,使用了拟人的修辞;后一句将春风喻作剪刀,使用了比喻的修辞;前一句提问,后一句回答,使用了设问的修辞。反问的修辞手法,是指用反问的方式表达肯定的意思,如“难道不...

高考语文——阅读理解答题方法!为了孩子收藏起来吧!

抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。三、...

高考语文现代文阅读术语及表达

3、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。(八)表现手法1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。

木王梓树的前世今生

子孙要恭恭敬敬地面对这两种树(www.e993.com)2024年11月26日。自东汉以来,文人们一直用借代的修辞手法,借桑梓称故乡或父老乡亲。梓里、乡梓也是故乡的代称;乡梓亦用来指同乡。链接呼和浩特有很多梓树,有庭院树,有行道树。每到4月中下旬,宽阔的绿叶爆发式地长出,一层一层地叠加出繁茂的浓荫。不少大中小学的校园里都有梓树。内蒙古...