【微课展播】听科技游乐馆教师蒿云霞来讲《燃烧的条件——灭火器》

燃烧的充分条件:一定浓度的可燃物,一定的含氧量,一定的着火能量,三者相互作用。本节微课以实验的形式分解知识点,让课程内容更容易记忆,课堂更加活跃。科技游乐馆科技游乐馆致力于科普教育,如何将较难的知识点转化成为学龄前儿童可以理解的课程,各位教师使出浑身解数。科技游乐馆积极组织教研课程,以《燃烧》课程...

怎样学好初中化学? 为你支招中考复习方法

1.观察蜡烛的燃烧;2.用空瓶、吸管、脸盆、一次性筷子等探究空气与呼出的气体中氧气含量的高低;3.用空饮料瓶、纱布、木炭或活性炭、沙子、小卵石等自制简易净水器;4.用白糖、柠檬汁、小苏打、其他果汁制作碳酸饮料;5.用蜡烛、纯碱、白醋等探究燃烧的条件、灭火的原理;6.探究铁生锈的条件;7.观察加热铜丝...

贺兰山煤层自燃300年,每年损失10亿,能否学习苏联用核弹灭火?

高达300倍大气压强下天然气喷涌而出，不可避免的井喷事故同时意外引燃了这口矿井，高压水枪、向井口注入水泥等常规灭火方法都效果甚微，汹涌喷出了天然气在两年的时间就让苏联损失了高达7500万美元，就在各路专家一筹莫展之际，核能部在这时候站出来了，提议用核弹来灭火。

埃安弹匣电池2.0成功挑战枪击实验,无起火无爆炸,有何硬实力?

3、电芯灭火系统它利用低熔点合金构成了灭火腔,在非常小的高度空间上实现了灭火剂的储存、热失控电芯的自定位和定点喷淋。当电芯发生热失控,大量的灭火剂瞬间精准喷淋到该电芯上。灭火剂可以在吸热气化的同时,捕捉燃烧链式反应的自由基,形成惰性气体氛围,结合埃安的热失控气体排放处理技术,可以消除排气中的火星和99...

如何结合对燃烧条件的认知和理解做好生活中的防火工作

通常灭火的方法有四种,即冷却、窒息、隔离和化学抑制。日常生活中最常用的冷却灭火主要是用水灭火,平时要做好灭火的准备,有条件的检查楼道内的室内消火栓是否完好,不能出水立即向物业反应及时修复,农村地区要加强对天然的水塘、河沟、水渠、水井的利用,方便在紧急情况下取水灭火或为消防车到场后提供方便取水的条件。

科学家:科学素质基准有些不严谨

涵盖其内的132个基准点则包括:知道解释自然现象要依靠科学理论,尊重客观规律,实事求是,对尚不能用科学理论解释的自然现象不迷信、不盲从;知道阴阳五行、天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念,是中国古代朴素的唯物论和整体系统的方法论,并具有现实意义;了解中华优秀传统文化对认识自然和社会、发展科学和技术具有重要...

用燃烧条件解释生活中的燃烧现象

我们知道,可燃物燃烧的条件是:1、跟氧气接触。2、温度达到着火点。两者缺一不可,只要消除了其中任何一个条件,就能使燃烧停止,即灭火。下面我们就围绕燃烧的条件讨论一些日常生活中的燃烧与灭火问题。1、为什么有的物质不经点燃就可以燃烧?由于有些物质的着火点较低,如白磷的着火点只有40℃,当它与空气接触时,发生...

农业部办公厅关于印发农村劳动力转移培训

重点从外出务工返乡青年、种养大户、农机大户、农村经济合作组织带头人和有志于农村创业的大、中专毕业生中选取,并应符合以下基本条件:思想素质好、品德端正、遵纪守法、诚信经营;初中以上文化程度,年龄一般不超过50岁;创业意愿强烈,具有与创业项目相适应的一定的产业基础,并能发挥示范带动作用。

【安全生产】谨记工厂防火安全知识要点!

1.窒息灭火法窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件,采用适当措施阻止空气流入燃烧区,或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量,使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

【关注中考这些事儿】最后一周梳理这些知识点

例如:第二、四、七、八、九、十二、十三单元中知识点的强化记忆;氧气、氮气、水资源、碳的氧化物的性质和用途、燃烧的条件及灭火的原理、化石燃料和新能源、铁矿石及金属材料、化肥的使用与鉴别、人类生存需要的六大营养素及常量元素和微量元素、有机高分子材料等,特别是一些稍不留神就能出现问题的知识点。