晋城公开!一学生获刑13年!聚众持械斗殴!持刀抢劫…
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山西“大同小学生遭欺凌”事件为何认定严重不良行为,如何矫治?
对有不良行为的未成年学生,拒不整改或情节严重的,学校可以根据情况予以处分,或采取予以训导、要求参加特定的专题教育、要求接受专业人员心理辅导和行为干预等管理教育措施。相对于不良行为,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为危害更重,法律规定的矫治措施也更加严厉,且由公安机关实施。该法第三十...
小学生沉迷“烟卡”游戏,家长必看管教方法!
此外,运用正面管教的实用工具,如摒弃惩罚、鼓励使用“冷静角”等,不仅能够帮助孩子在面对冲突与挑战时保持冷静,而且还能教会他们以积极的态度去面对困难,寻求解决问题的方法。这样的教育方法将对孩子的成长产生深远的正面影响,为他们培养了解决问题和自我管理的能力,为未来的生活打下扎实的基础。??针对孩子玩烟卡的问...
小学生不写作业持刀威胁妈妈,民警出面解决,孩子不懂敬畏怎么办
比如当孩子提出某些无理的要求时,我们应该坚守自己的原则,对孩子的这种行为坚定说“不”。否则如果孩子认为只要自己哭闹、威胁,那么父母就会让步时,换来的就会是变本加厉,孩子的过激行为会愈演愈烈。另外,虽然我们不提倡打骂孩子,但一定维持父母的权威,当孩子犯错时,还是要有必要的惩罚手段。只有让孩子认识到错...
这起骇人听闻的小学生校园欺凌、性侵犯事件,有哪些值得我们深入...
昨日,山西省大同市联合工作组对此事发布通报:经查,大同市大成双语学校小学生赵某(男,9岁)、晋某(男,9岁)对同寝室同学多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。因赵某、晋某均系未成年人,对赵某、晋某依法予以训诫,责令其接受心理辅导、行为矫治;对赵某、晋某的监护人予以训诫,责令其接受家庭教育指导。
官方通报“小学生欺凌事件”:对赵某某(男,9岁)、晋某某(男,9岁...
经查,大同市大成双语学校小学生赵某某(男,9岁)、晋某某(男,9岁)对同寝室同学孙某某(男,10岁)多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为(www.e993.com)2024年9月7日。因赵某某、晋某某均系未成年人,公安机关依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对赵某某、晋某某依法予以训诫,责令其接受心理辅导、行为矫治;依据《中华人民共和...
多地小学生沉迷玩“烟卡”引争议
对此,学校建议家长与孩子沟通,了解他们是否在玩“烟卡”游戏,以及他们对游戏的看法,理解孩子的需求和关注点;向他们解释吸烟的危害,以及“烟卡”游戏可能带来的不良影响。另外,鼓励孩子们参与有益的活动,如体育运动、阅读和社交。三亚市教育局发布《防止学生沉迷“烟卡”游戏重要提示》表示,“拍烟卡”游戏成瘾存在影...
媒体:训诫矫治,不是处置“小学生被同学极端欺辱”的终点
他们在封闭的校园里,远离父母,也形成了一些不易被察觉的隐秘角落。这也给寄宿制学校以及把孩子送到寄宿学校的家长提了一个醒,一定要经常和孩子保持足够的沟通,了解他们的身心状态,第一时间发现问题苗头,及时干预、及时解决。红星新闻特约评论员秦蕴相关报道:山西“大同小学生遭欺凌”事件为何认定严重不良行为,如何...
开学叫娃起床难?不要“杀伤性”叫醒,这里有7个叫醒小妙招→
以下这些“杀伤性”的叫醒方式,无论是生理还是心理上,都会对孩子造成不良影响,家长们请先对照看看自己有没有做过?“歇斯底里”型叫醒杀伤力:★★★杀伤行为:冲进房间,大声喊“7点了,还不赶紧起。”孩子反应:从睡梦中被吓醒,伴随惊吓和嚎啕大哭。不良后果...
青少年学业压力与心理健康:溯源分析、影响机制与应对策略
班级环境对学生心理健康的影响主要有三个因素:一是学校里弥漫的“恶性”竞争文化。如果学校或班级过分强调分数与排名,那么学生则要不断拼命学习以保持自己的排名,这种似乎没有尽头的压力极容易让青少年产生抑郁、焦虑、恐惧等消极情绪,并且这些情绪容易传染。二是不良的同伴关系。学业学习与同伴交往是青少年发展的两大...