青岛理工大学志愿服务团队设计花样课堂,让英语学习启智润心
课程教学方法多,日常学习趣味强志愿服务团坚持以“教、学、说、做”一体化教学设计为落脚点,针对社区小学阶段学习需求,精细设计每个教学细节,以趣味知识和多彩游戏将课堂变为寓教于乐的学习平台,将生活元素融入英语教学,让语言学习既实用又“接地气”。课程聚焦“动物”“文具”“服饰”等,开展“嗨翻动物王国之趣味...
天津新东方考研英语老师谁厉害?一位优秀教师的故事
王强老师是首都师范大学教育学硕士,他也是新东方在线考研英语核心教研团队的成员之一。王强老师主要教授写作和翻译,曾任教于初高中和考研等多个阶段的英语课程,学生达到了5000人以上。他的教学风格幽默风趣,深入浅出,通过生动的案例和实践性的训练,帮助学生掌握考研英语写作和翻译的技巧,提高应试能力。郑艳彤老师毕业于...
尚格小学教师参加2024年“菁师优课”全国小学英语课堂教学展
杨洁执教新人教版三年级上册Unit4的一节阅读启蒙课。她精心改编了英文歌谣,巧妙设计了有层次的教学活动。通过运用读图、读文,匹配等阅读策略,发展学生语言学习思维,培养学生积极的价值取向。通过学习,促进了学生对help和give的理解,明白人类和植物是相互依存的关系。课后,在场听课老师分享了自己的听课感受。老师...
用外语讲好中国故事,“重外院”教师在2024年全国高校外语课程思政...
探索(exploration)、解释(explanation)、拓展(elaboration)、评估(evaluation)”五个教学阶段,以学生为中心,激发学生课堂兴趣;国际商贸与管理学院教师吴智娟,紧紧围绕“坚持和发展中国特色社会主义总任务”这一单元主题,充分利用在线教育资源和开放教育资源,根据学生的反馈及时调整教学内容安排,确保教学更加贴近学生实际需求;国...
新东方GRE英语培训课程怎么样?详细分析与评价
首先,这位学员表示,他以前上课时常常感到困倦,但在新东方的课堂上却完全没有这种情况。这是因为课程采用了创新的教学方法,比如每日打卡背单词和学习小组的互动,让学习变得更加生动有趣。其次,通过这样的学习方式,学员发现自己的GRE知识掌握得越来越扎实。他提到,“我在快乐中学会了知识”,这正是新东方课程的魅力所在...
期刊目录 |《外语教学理论与实践》2024年第4期
提要:培养英语专业学生的思辨能力已成为英语专业教学培养规格中的能力要求之一,实现该目标的路径之一是在精读课中显性融入思辨能力教学(www.e993.com)2024年10月28日。本文报告了一项历时三年系统地在英语专业精读课中显性培养学生思辨能力的三轮合作行动研究,分别聚焦于“将思辨能力融入精读教学”“提升思辨能力教学显性化程度”以及“采用概念型教学法并...
海口国际学校排名top级学校的教学新方法《T4W故事教学法》让英语...
有了storymap,MrRichards开始带领小朋友们“表演“这个故事并大声朗读,这是孩子们最喜欢的课堂环节。戏剧演绎在英语教学中尤为重要,通过情境对话和表演的方式,肢体、口、耳等感官的全方位调动,让孩子们一直浸泡在英语环境中,这种浸泡式的英语环境从思维和感观上会让孩子加深对英语语言的认知,记忆变得更加印象深刻...
10月语言学联合书单|书写还有未来吗
本书利用共时参证法、历史串联法、内部分析法、文献考证法、计算统计法和严格的音位分析法从《等韵精要》的声母、韵母、声调及贾氏的韵学理据四个方面分析,且与《等韵精要》有历史传承关系的《皇极经世声音唱和图》《五方元音》《元韵谱》比较,探讨《精要》对北方官话韵书的传承关系,通过与《音韵阐微》《李...
“小切口”撬动“大养成”---科教新报数字报刊平台
“‘五育并举’不是简单地做加法。”在田勇看来,“五育”是一个有机整体,相辅相成、相得益彰。学校要将德育、智育、体育、美育、劳育融合贯通,打破学科壁垒和时空间隔,整合课程内容、开发课程资源、创设教育环境、改变教学方式,真正为未来奠基。劳动基地里,小农夫们一边浇水、除草,一边聆听教师介绍各类蔬菜的营养...
口述历史变迁,百姓借改革开放东风,改写命运奔小康
在做家务时,我用粗笔大字将英文段落或单词抄在硬纸上置于身旁,用心用脑读,借以充分利用时间。第一学年结束后的那个暑假在铁岭面授时,我偶然发现同学手中有第一册英语教材的习题答案书,便借来利用课余时间全部抄下来,为赶时间,顾不得休息,手指都累得不听使唤了。苦心人天不负!经过不懈努力,我以专业课、英语和...