...市龙隐小学语文组开展“教坛新星”幼小衔接语文课堂教学竞赛活动

植诗妍老师精心创设了有趣教学情境,巧妙运用“信封”、头饰等教具,调动了学生的积极性;罗怡璟老师呈现直观的图画和视频,让孩子在多媒体中复习巩固生字;蒋莹莹老师结合视频和贴松鼠等方式帮助孩子理解记忆;秦丽红老师采用字卡、赛读、开小火车游戏等多种方式进行生字的教学。她们极大地激发了学生学习汉字的兴趣,做到了...

接续“认字明理”的教学传统

我们要珍惜、学习、掌握、传承汉字,首先要熟悉《说文解字》540个部首里边的470多个字根,其次要了解汉字构造和使用的条例或规则——“六书”,就有可能举一反三,系统掌握汉字王国里“一生二,二生三,三生万物”的真谛。贵阳日报融媒体记者郑文丰文/图(《接续“认字明理”的教学传统》由贵阳日报为您提供,转载请...

常见80个象形字大全对照表附图,让孩子轻松爱上写字!

我们所说的造字法主要是指象形、指事、会意、形声这四种,转注和假借一般说是用字法。象形是用线条来描画实物形状的造字法。例如:“(月)”字像一弯明月的形状,“(龟)”字像一只龟的侧面形状,“(鱼)”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“(门)”字就是左右两扇门的形状。常见的象形字手、牙、象、...

坚守乡村教育的“十六”字经

三、研教之法1、常研常规过程之法,争做一个懂教的专家型工作者去带头践行。常规落实就是过程落实。求新立异必须在常规过程扎实落实的基础上进行,否则所谓改革和创新全都是无本之木,经不起实践检验。学校领导者应带头践行教育教学各项常规,建立符合本校实际的各项有效制度并一以贯之,让常规落地,用常规约束师生的...

金家虹:让人看到刺绣艺术技艺和创意的多种可能性

如在为儿子做的笔袋上绣“金榜提名”“马上封侯”的图案等。民间刺绣表达爱的方式是很自由直白的,很多刺绣者并不会画规范的图案,就随意地画些花或人物等图案绣出来。刺绣在民间精神层面,更多的是表达爱。闺阁绣的精神层面则是怡情雅兴,在刺绣中表达自身审美,达成一种身心的愉悦。

2024年春新中考二轮复习重难突破系列: 非文学类文本阅读

1.(福建中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题(www.e993.com)2024年11月12日。对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,是中国体育设计的亮点所在。一些体育设计,以“立象取意”的方式,从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象,突出赛事特色,展现国家形象及城市性格。北京2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都于“冬”字。申办时,更加强...

报名开始啦 | 不容错过的暑假音标班

教学内容·学习48个音标的发音和书写·听音辨音,区分易混音·学习常见字母或字母组合发音规则·在单词中操练拼读,听音能写,见词能读报名方式联系各客服老师报名英语音标解决的不只是单纯的音标符号和单词发音问题更是英语语音体系和单词拼读能力过关...

探析小学语文字源识字教学

消灭错别字，探究科学的识字教学方法，迫在眉睫。二、字源识字教学的策略汉字是表意性文字。“因义赋形，以形表意”的汉字基本造字原则决定了汉字释语辨词最根本的途径是：追根溯源，从汉字最基本的造字方法入手，对汉字、词语意思进行辨析与阐述。学生若不明白字理，在字义理解上有偏差，肯定会导致错别字屡禁不...

从象形字教学入手 英国学校力助学生快乐学汉字

中新网3月31日电据国家汉办网站消息,汉字教学一直是对外汉语教学的重点和难点,对于刚接触汉语的英国中学生来说,由于英语在语系和文字体系上跟汉语完全不同,要掌握汉字的音形意绝不是一件轻松愉快的事情。谈“字”色变,望“字”生威,闻“字”丧胆一点都不夸张的形容了学生对汉字学习产生的心理障碍。

南安一中教师史双田: 独创象形文字艺术教学新模式

??经过反复思考和不断地摸索,在尝试了铅笔、彩笔、油画棒、毛笔等用具后,史双田发现还是用毛笔画象形文字效果最好,不但能将课程中讲授的汉字字理知识运用到实践中,还能让学生展现个性。2013年,史双田便开始在南安一中的教学中大规模开展象形文字画活动。