“量身定做”!南京先启幼儿园这节合唱系列普及课,爱了!

对于合唱专业技巧较为薄弱的幼儿园老师们,她选择《彩虹》和《蜗牛》两首二声部合唱难度较低,同时词曲温馨有爱,适合小朋友们学习的曲子,让老师们先行学习技巧和教唱方法,再将学习成果直接运用在日常教学的实践当中。“老师们一开始是不太能够接受,旁边不同声部对自己的‘干扰’,但是慢慢地通过训练,她们现在已经初步有...

小学20学年秋季学期军训方案|教师|班主任|六年级_网易订阅

4、采取走出动请进来的方法,虚心向别人请教,不断提高演唱水平。5、掌握不同风格的合唱曲目若干首,增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解,拓展学生的眼界,从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。

青春放歌迎未来,唱响万里粤兵情

在松山湖中心小学音乐室，两校合唱团学生一起唱起《同唱一首歌》、《新疆是个好地方》、《小巴郎童年的太阳》，并一起学唱《让我们荡起双桨》二声部。松山湖中心小学小布谷声乐社团指导老师匡芝兰老师表示：“我们从2006年开始组团，已经培养了很多热爱歌唱的孩子，这次与新疆孩子们的交流，能以歌声为纽带，进一步...

艺术人生 | 园区老年大学(苏艺教学点)2023年秋季招生简章

以唱流行为主,以自主改编为特色,时下流行歌曲教学(分声部教学,识谱,齐唱,轮唱,二声部练习等)06彩铅水彩基础班第一学期,共16课次,15人以上开班计划人数:30人/班学制:1年学费:360元课程主要内容:学习色彩的基础知识原理及表现技法,有计划有目的地运用色彩去塑造形体、结构、空间、质感,掌握科学的观...

小器乐+阶梯式合唱 这样的音乐课你上过吗?

据介绍,从2014年开始,南京市教研团队提出:在常态音乐教学中,要逐步将教材中的合唱作品以阶梯合唱与小乐器进堂教学相融合方式进行,旨在为学生的音乐学习建立一条立体的多信息元、多感官刺激的信息输入和输出通道,从而引导学生在演唱演奏、和声听辨以及读谱自学能力同步提升。此规划命名为“南京双翼音乐课堂教学模式”。

家有小孩的速看!临沂全城招募中...

临沂大剧院童声合唱团始终采用专业化、系统化的教学方法,课程分为启蒙班、基础团、预备团、演出团四个阶段,由浅入深、循序渐进,启发孩子的音乐热情,奠定良好的音乐基础(www.e993.com)2024年11月5日。为了将合唱团更好地打造成为省内一流并走向全国的童声合唱团体,完善合唱团梯队建设,临沂大剧院童声合唱团<演出团>现面向社会公开招募优秀补录团员...

兵团第三师五十三团中学金太阳合唱团赴东莞交流 “文化润疆”唱响...

在松山湖中心小学音乐室,两校合唱团学生一起唱起《同唱一首歌》、《新疆是个好地方》、《小巴郎童年的太阳》,并一起学唱《让我们荡起双桨》二声部。松山湖中心小学小布谷声乐社团指导老师匡芝兰老师表示:“我们从2006年开始组团,已经培养了很多热爱歌唱的孩子,这次与新疆孩子们的交流,能以歌声为纽带,进一步加强两地...

七秩芳华,同心共谋发展新篇

(二)多声部节奏体验节奏是音乐的生命,因此对儿童进行节麦训练是合唱教学的重要环节。为了能让学生的多声部思维得以发展,最好的解决方法是将单一的节奏线条转化为多维的节奏层次,在形象化的练习中让学生掌握。可以借鉴柯达伊教学法的节奏读法,运用不同的读者代表不同的节奏,如x读作ta,而xx读做titi。而xxxx读...

2022湖南教师招聘考试:小学音乐《牧童》说课稿

难点是能够掌握切分节奏以及变化音的演唱,能够用和谐统一的声音进行二声部合唱。五、说教法、学法为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点:教法:讲授法、讨论法、聆听法。学法:自主探究法、合作学习法。六、说教学过程

岳阳楼区岳阳楼小学:爱在深冬芙蓉行,心手相牵帮扶情

下午第一节课,李为老师给四年级的孩子们带来了一堂充满美感、富有吸引力的音乐合唱课—《茉莉花》。面对音乐基础薄弱的孩子们,李老师耐心引导,学生从不敢唱、不会唱、唱不准,到会唱歌、唱会歌、唱好歌,甚至最后还能自信地表演二声部合唱。课后,李为老师毫无保留地分享了自己的教学方法及合唱教学经验,三阳芙蓉学...