叶嘉莹:“她就是诗魂 ”,“中国最后一位穿裙子的士”,她讲诗词太...
“吟诵是学习古典诗词的重要法门,它所带来的兴发感动的体会,是深入理解古诗词的基础。”在国外生活了许多年的叶嘉莹强调:只有中国有吟诵,其他国家的文学没有。英文诗有朗诵、朗读,也有轻重的读音,但是没有我们这样拿着调子的吟诵。所以他们把吟诵翻译成chanting,这样翻译并不准确,因为chanting其实是佛教做法事时的...
以诗为媒、双城联动!深寻少年诗词大会(第三季)圆满收官
深寻少年诗词大会(第三季)决赛以《唐诗三百首》《千家诗》《少年爱诗词》《小学生必背古诗词75+80首》四本书为参考范畴,围绕诗词联句、画中有诗、诗出有名、宫格藏诗、对错判断、填字成诗、选择题、线索猜诗、妙语连珠等多种题型,展开激烈角逐。经过10进6、6进3、3进1三轮比拼,诞生了冠军一名、亚军两名...
当代诗人||【刘洪民诗词精选】
刘洪民诗词精选(八首)◎小重山·秋晓雨落蝶衣漂(中华新韵)秋晓蛩螀不住鸣。雾凝衰草泪、泣长庚。西风欲肆近尤横。好梦短、转瞬已成空。冷雨客难行。屋檐听玉碎、自零丁。潇潇黄叶作飞蓬。蝶衣落,都付水流东。◎浣溪沙·滨河夜微雨独步寻秋云黯西天万点凉。雨撩风月满箩筐。路迷幽僻步难量。秋...
莲湖区星火路小学“思维发展型”课堂教学大赛活动纪实
他们按照上课20分钟,说课5分钟,评课15分钟的时间要求,以新课标为指引,以学科素养为导向,充分挖掘教材内涵,精心设计教学内容,反复研磨修改,为这次比赛做足了准备。你看,语文课堂,老师们谈古论今,用生动的语言描绘出一幅幅美丽的画面,引导学生感受古诗词的独有魅力;数学课堂,教师们用严密的逻辑和清晰的思路,动静交替...
AI智能技术时代如何成就诗词少年
“要让学生由内而外地喜欢古诗词学习,优化学习方式势在必行。”崔凤琦说,需要把诵读、教师讲授和现代教学方式有机地结合起来,让古诗词学习不断创新,才能使学生对古诗文内涵的理解更加深入,“古诗词背后是中华优秀传统文化的根脉,我们应该以更生动、更现代的技术方式赋能文化精髓传承”。
国家认同教育,中小学校长何为?
校长(书记)要指导教师将国家认同教育特别是民族精神教育有机融入课程和学科教学中,深化传承优秀传统与塑造民族共同记忆的文化认同教育,通过汉字、书法、戏曲、古诗词、古代神话、革命传统、历史事件等课程内容的学习,增进青少年崇尚优秀传统文化的价值情感,体悟中国革命文化和社会主义先进文化精髓,进而提高文化自觉,坚定文化自...
刘云杉:教育的复杂需要教育者的谨慎
“二年级开始系统学奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二的物理。小升初的暑假背完了中考必背的古诗词。”一个从小尝遍“抢跑”甜头的孩子,到高中发现自己之前并没有真正地学会学习。而实验班里多数同学都按下了超前学习的快进键。与此相关的事实是:近年来“双减”政策强力执行,学业负担有...
四川自考汉语言文学专业科目有哪些?
本课程主要内容为介绍中国古代重要诗词,从不同历史时期、诗人群体、诗体风格等角度进行赏析。通过学习本课程,使学生对古代诗词的美学特质、时代风格、内在意蕴产生更深的理解,感受传统诗词的精神内核,提升诗词赏析能力。4.沟通技巧本课程主要内容为介绍人际沟通中的交流技巧,包括文字、肢体、语气等,讲述沟通技巧在展现...
《稚子弄冰》探究诗词中的科学!南京这所小学“科学教育”别开生面
专家老师的欣赏和点赞:“没有冰的世界”小论文展、木工坊和陶艺社形态各异的手工作品、定格动画社制作的小动画生动细节,还有炫酷的无人机飞行、生机勃勃的学校种植区……学校将劳动与科学、幻想与科学、生活与科学、自然与科学结合起来,在课程中纳入科学元素,在科学课中讲述诗词故事,创新了科学课程教学模式,培养学生...
市级“书香校园”新鲜出炉!来看都有哪些学校上榜
(二)课堂教学,书香滋味悠长学校立足整本书的教学实践,每班每周的“点亮未来”读书课是学生最喜欢的课程。课程力求通过导读激趣课、交流推进课、成果展示课等不同课型的实践,助推白马学子学做读书人。设置“生--师--班--家”四级评价,评选小书迷、书香教师、读书堂、书香家庭。