2025年山东理工大学体育学院硕士研究生自命题科目考试大纲

运动员体能及其训练,运动员技术能力及其训练,运动员战术能力及其训练,运动员心理能力及其训练,运动员知识能力及其训练。四、运动训练方法及其应用运动训练方法概述,运动训练控制方法,操作性训练方法,运动训练基本手段。五、运动训练负荷及其设计与安排运动训练负荷概述,运动训练负荷的设计基础,运动训练负荷的设计与安排,...

规划教育 | 聚焦“精明营建”,第六届东西部规划教学研讨会在广州...

课程结构含标准化模块和个性化模块,单元1“地块城市设计”包括城市形态要素认知、城市空间的体验、地块规划设计等,单元2“个性化城市设计”可以选择旧城更新,概念性、探索性城市设计,技术支撑的城市设计等。课程回归空间,着重训练城市空间形态塑造能力,一对一辅导,强调设计过程,注重空间设计,鼓励个性与创意。最后,他分享...

2024年福建师范大学硕士研究生体育学专业基础综合考试大纲

方法、体育教学设计与课堂教学的组织、体育课的备课与说课、体育教学评价等基本理论与方法;掌握课外体育活动的形式与特点、实施与管理、学校体育相关法规等知识;能理论联系实际,运用学校体育学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。

2024年淮阴师范学院硕士研究生招生大纲

三、考试基本题型和考试方式(一)基本题型与分值1.名词解释,5小题,共计30分;2.简答题,4小题,共计40分;3.论述题/案例分析,2小题,共计30分;4.教学设计,1小题,共计50分;总分值:150分。分数占比:语文课程占40分,语文教材占30分,语文教学占60分,语文教师占20分。(二)考试方式1.闭卷,笔试;2.考试时间...

OBE成果导向教育的实施架构、实施方法和实施要点

(2)扩大机会:课程设计与教学要充分考虑每个学生的个体差异,要在时间和资源上保障每个学生都有达成学习成果的机会。学校和教师不应以同样的方式在同一时间给所有学生提供相同的学习机会,而应以更加弹性的方式来配合学生的个性化要求,让学生有机会证明自己所学,展示学习成果。如果学生获得了合适的学习机会,相信他们就会达成...

名家观点 | 褚清源:双减一周年特稿——以“思维导学”落实“双减...

提高学习能力关键在于有效的教学设计,必须围绕思维力的三个要素展开教学设计:学习者需要掌握的关于思维对象的信息量,与学习任务和学习内容密切相关;学习者思考的价值目标以及围绕目标形成的思路,与学习目标以及“实现路径”密切相关;而要把思考集中在特定对象上并把握其中的关键环节,则必须设计好课堂教学的关键问题(www.e993.com)2024年11月12日。据此,...

一线教学 | 基于项目学习的图形化编程教学设计与实施研究

教学内容分析初中算法与程序设计拓展模块的课程内容包括三大方向:一是能够利用程序流程图来描述某一问题的解决过程。二是可以通过拖拽图形化编程工具中的相应模块,实现包含顺序结构、分支结构和循环结构的简单程序。三是结合实际生活,体验程序设计的基本流程。

创新教研模式 提高教学质量

一是教研内容的转型。教研的内容不能仅仅停留于课堂教学改进,而应该关照“课程设计—教学实施—评估改进”的全过程,实现由单纯的教学研究向课程研究、评价研究的拓展转型。二是教研方式的转型。江苏省小学数学教研强调进入教学现场的实践研究,但不仅仅停留于指导,更重要的是参与及组织,即参与到学校的校本化课程设计、...

一个西部县城引入公益素养教育的十年探索

拿网球抛接练习手指灵敏性举例,可以从双手、单手到翻掌接球,再到两人互动。这种递进多样的教学方式不仅让学生享受到运动的趣味,也可以弥补常规体育教学在稳定性、协调性、专注度等素养培养上的不足,帮助孩子学会控制肌肉保持动作稳定。此外,放松拉伸的花样也多了起来,不再是一尘不变的头部运动、扩胸运动、转关节、...

2022年课堂改革十大样本

学校立足学生实际情况,以可见的概念图推动理解深化、变革教学方式,突出结构化理解和可迁移运用,实现了三大突破:一是隐性思维显性化,学生看不见的思考过程在概念构图中呈现出来,方便对话和思辨;二是零散知识结构化,引导学生以层级和网状等关联表征知识间的内在联系;三是停滞理解生长化,在构图、论图、用图过程中催生...