上高县第八幼儿园开展沉浸式体验大教研活动(图)
大江网/大江新闻客户端讯李高玻报道:为推进课程游戏化进程,提升教师在建构活动中的搭建技能、游戏观察分析与指导水平,近日,上高县第八幼儿园开展“共研建构筑梦成长”沉浸式体验大教研活动,助力“双减”政策有效落地。
山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...
青岛滨海学院教育学部部长孙玉洁、山东省学前教育中心教研员张明珠、青岛市市南区教育研究中心学前教研员于风丽、山东省商务厅幼儿园园长阎莉、青岛市湖南路幼儿园园长苏卫晗、青岛市市南区逍遥路幼儿园园长王敏、青岛市市南区四方路幼儿园园长田娟,围绕“高质量发展背景下园长课程领导力的提升路径”专题,从课程领导力...
南通市幼儿园课程游戏化项目教研展示活动在虹西幼儿园举行
活动中,全体与会人员对园所课程游戏化建设的样态进行了沉浸式参观。通州区虹西幼儿园、海安高新区实验幼儿园、启东市惠萍家园幼儿园、海安市长江路幼儿园、如东县三盛幼儿园分别聚焦课程游戏化项目建设、幼儿园内涵发展、幼儿园文化建设等领域,立足园所的课程实践,分享了各自幼儿园在课程游戏化项目中的实践经验与成果。
理念引领实践 游戏点亮童年——灞桥区幼儿园域外培训教研分享第...
2024年5月28日,由灞桥区教育局主办,陕西省灞桥教师进修学校承办的《理念引领实践游戏点亮童年——域外培训教研分享活动》首场交流会在灞桥红旗街道十里锦绣幼儿园举行,莅临本次会议的领导有陕西省灞桥教师进修学校副校长张许平,灞桥区教育局幼教科科长杨艳,陕西灞桥教师进修学校幼教教研员韩慧瑛,全区各公办、民办幼儿...
定兴县柳卓中心幼儿园诚邀保定市李芳名师工作室成员沉浸式指导
此次名师沉浸式指导,让教师深刻意识到:求木之长,必固其根。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,教师作为育苗人、启蒙人、引路人,肩负重任,观念必须更新。柳卓乡教育中心校的幼教干部和幼儿园教研组长一致表示:接下来将带领教师吐故纳新,谋发展。坚持输入、内化、输出,提升自身专业素养和育幼能力。怀匠心、亮行动、话实效...
合肥市麓湖融光幼儿园:聚焦自主游戏 凝聚教研智慧
游戏分享结束后,各组教师针对问题开始研讨,聚焦实际问题,以沉浸式教研,共研共商问题解决方法(www.e993.com)2024年7月7日。通过老师的介绍以及老师们观察到幼儿的行为,大家按照年龄段分组,以“我看到了什么?”,“我看懂了什么?”,“我可以做什么?”三个维度,通过捕捉幼儿活动行为,以儿童视角去理解幼儿行为背后的目的,分析幼儿可能获得的发展,...
株洲市幼儿园游戏案例专题教研暨邓艳学前教育工作室挂牌仪式举行
荷塘区钻石幼儿园副园长李乐、株洲市幼儿园教研副主任艾春林、天元区学前教育教研员刘媚、芦淞区学前教育教研员李慧分别对游戏案例进行专业的剖析。优秀的游戏案例是如何炼成的?邓艳以圆桌教研的形式,抛出9个问题引发大家思考。参研者在沉浸式教研交流体验中逐渐明晰优秀案例应具备四有:有自主的儿童、有智慧的教师、有...
“倾听儿童 相伴成长”——诺亚舟和庄幼儿园主题教研活动
倾听幼儿能够帮助教师更有效的理解幼儿、支持幼儿、读懂幼儿。倾听,它会让教师学会从不同维度去理解幼儿,然后去发现光彩熠熠的儿童。孩子的行为是一种密码:表达他们的需求的方式。教师与孩子互动时承担更大的责任,需要进行密码转换。老师要以平等的态度与孩子对话,沉浸式观察幼儿的行为,了解幼儿的内心,最大限度地挖掘...
教研谱新篇聚力新征程——我市幼儿园教研工作会议暨幼儿园“放手...
教研第一站游戏现场,定点观察为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神,积极推进“放手游戏”的深度研究,进一步提升教师的观察解读能力,助推幼儿在游戏中的发展,各联盟幼儿园以组建“教研观察团”的方式进行了定点观察。
踔厉奋发启新程——即墨区幼儿园教研工作座谈会
本学期,区教育教学发展研究中心将采用常规调研、跟踪推进、沉浸式研究相结合的立体化教研方式,对不同类别的幼儿园进行分层跟进指导。她督促各个幼儿园要深耕课程、聚焦教师专业成长,共同推进我区学前教育内涵发展。总结提升宋红岩主任对各幼儿园教研工作及成绩表示肯定并强调,要坚持品质立园、精致管理、特色发展,对标...