城阳区初中地理新力量集结,岗前培训展学科风采
王玉春老师结合形象生动的教学案例,阐述了初中地理魅力课堂的重要性,并指向立德树人剖析地理魅力课堂的“十化”应用。王老师还对新课标视域下初中地理素养导向的命题走向进行深入解读,通过对试题的评价分析,让新老师们能够充分把握考情,洞悉新课改下的评价标准。骨干教师带领新老师进行课程标准解读和教材培训,组织教师应用...
2024年河南省普通高中招生考试地理试题点评
试题着眼学生的全面发展,落实立德树人根本任务;呈现真实、鲜活的情境,突出地理学科核心素养;运用丰富、新颖的图像,创新问题设计,彰显了地理学科独特的育人价值。(复核:郑州市基础教育教学研究室赵丽霞)厚植家国情怀落实地理育人郑州市第二初级中学易蓉晖2024年河南省中考地理试题以《义务教育地理课程标准(2022年版...
2024届浙江省中考最新导向模拟考试语文试题(有答案)
比如,有的平时学得不错,但一到考试就大脑一片空白;有的怕“卷”不过别人,只能每天挑灯夜战,力求尽善尽美;有的平时比较“放飞自我”,一到考试就只能赌考点、押考题,甚至到处打听“小道消息”;有的诉诸自我安慰,疯狂转发“逢考必过”表情包;还有的陷入焦虑漩涡,越复习越焦虑,越焦虑越想逃避,拿起手机一...
透过省份别称,看各省份的地理特色 初中地理易错知识点/易错试题全...
(2)干旱给当地人们生产、生活带来的严重影响有农业灌溉(工业、居民生活)用水不足、河流水位下降,影响水上航运。
2024年威海市中考试题解析(二)来了!中考命题专家这样解析
试题以课程标准为依据,以初中历史主干知识为抓手,多角度考查学生的历史核心素养,用丰富多彩的史料引导学生进行历史探究,在知识的应用过程中考查学生处理历史信息、理解历史事件、解决历史问题的能力。如第23题提供了有关市场发展的文字、图片等材料,重点考查学生获取有效信息和概括、分析、综合等解决历史问题的能力。
浙江省2024年中考试题评析
金华市第四中学特级教师、正高级教师童桂恒浙江省2024年初中学业水平考试数学试卷严格依标命题、坚持素养立意、关注学情差异、突显育人导向,符合“教-学-评”一体化的要求,落实立德树人根本任务(www.e993.com)2024年9月11日。一、依标命题素养立意试卷紧扣课程标准,以素养立意为统领,考查数学思维,凸显数学学科本质,发挥数学学科的育人价值...
2024浙江中考试题评析
2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...
2024中考·试卷解析(地理)丨聚焦核心素养 让学习深度发生
1.地理思维的提升变则通,通则达,为了更好的提高学生的地理思维,今年的地理试题则又再一次体现了“变”。如综合题第三题关于东南亚,评价从交通方面评价东南亚地理位置的优越性。如综合题第二题问:多瑙运河修建有何有利的影响。选择题中以一幅画《寒鸦图》为载体,分析该画画中可能的温度和降水以及省份。这些题目从...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
2024年浙江省初中学业水平考试语文试题卷以课标为依据,坚持正确的价值导向,考查语文学科的必备知识与关键能力,落实语文核心素养,促进“教-学-评”有机衔接,引领语文教学走向素养立意。一、落实立德树人,呼应时代主题全卷以班级开展“责任担当,青春闪光”系列活动为情境,设置了“‘树立远大志向’主题演讲活动”“‘彰...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。