教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是在受经过专门训练和有经验的教师指导下进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。口诀:教师计划有效10.简述学校教育的独特功能。(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发...
《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...
创造性思维是新颖、独特且有意义的智力因素,创造性人格是以非智力因素为核心的创新精神。社会关注的是创新成果。中年期是个体创新的高峰期。专业领域知识经验的增加与创造力成倒U形曲线,高独立自主性的创造性思维有利于高创造力的发挥,高度投入的心理状态源于强烈的内在动机,坚持坚强、有毅力是创造性人才的意志特征,良...
儿童智力低下新名单:南京智力低下医院好吗(更新名单)哪些疾病会...
1.遗传因素:父母的遗传基因对孩子的智力发育有着重要影响。一些遗传性疾病,如唐氏综合征、威廉姆斯综合征等,会导致智力低下。2.环境因素:不良的生活环境和教育环境会影响孩子的智力发育。例如,营养不良、缺乏刺激和锻炼、长期处于压力状态等都可能对孩子的智力产生负面影响。3.疾病因素:一些慢性疾病或神经性疾病,如...
中学《教育知识与能力》简答题知识汇总
(1)培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力;(2)培养学生艺术活动的技能,发展他们体现美和创造美的能力;(3)培养学生的美好心灵和行为,使他们在生活中体现内在美与外在美的统一。29.劳动教育的基本任务(1)培养学生劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣;(2)使学生初步掌握...
有这些症状和表现,可能与这个病有关丨健康总动员
(一)遗传因素:双生子研究显示,孤独症在单卵双生子中的共患病率高达61%—90%,因此如果孤独症家庭生二胎第二个孩子患孤独症的风险也会增加。研究显示,某些染色体异常可能会导致孤独症的发生。与高智商有关的基因变异,也和较高风险的自闭症类群障碍有关。“白痴天才”非常能够解释这种现象。
如何及早发掘并培养拔尖创新人才——充分挖掘潜质 给孩子最合适的...
心理折叠能力是儿童未来学习几何、物理、化学、地理等一切需要空间能力的课程的必要基础(www.e993.com)2024年9月6日。研究表明,创新潜质突出的学生心理折叠能力显著高于其他儿童。而且,智力与年级(年龄)之间存在较强的交互作用,说明智力是影响心理折叠能力发展的主要因素。程黎介绍,创新潜质突出的儿童更喜欢自主探究,他们在情绪和认知方面会更敏感。
高校拔尖创新人才贯通式培养的价值遵循和实践进路
内源性因素包括个体知识结构、能力结构的基础,个人成就动机、思维方式和其他的社会意识等;外源性因素包括人文环境、学科特色、社会环境、制度环境和其他的外部支持因素等。二是阶段性特征。对于拔尖创新人才成长阶段,常见的划分方式包括:探索期,即学生通过各种探索性的学习,确定感兴趣和擅长的领域,是拔尖创新人才自我...
高智商的孩子,儿时往往具有8个特征,你家娃或也是“潜力股”
而孩子的智力发展,受遗传、环境、教育和营养等多种因素的影响。我家二宝从小被夸有“小聪明”,学东西快,记忆力也不错。然而他跟他3岁半的小表弟(亲戚家孩子)比起来,就“小巫见大巫”了。那个孩子在家族中是出了名的智商高。小小年纪识字不少,背唐诗宋词都不在话下,说话老成又利索,还能现学现用编故事讲...
波士顿动力创始人:我绝不会低估马斯克
5.当投入大量心血制造出机器人,但它并没有按照预期运行时,必须有勇气去直面失败。6.我们展示的并不是某一次偶然的成功,而是经过不断改进后的稳定表现。7.科学家主要描述和研究已经存在的事物,而工程师则能创造出前所未有的东西。8.我绝不会低估马斯克的任何一项能力。但就目前的Optimus而言,我认为它还...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
三是关注非智力因素,培养学生创新人格。学校关注思维谦逊、思维勇气、思维的换位思考、思维坚毅、思维正直、对推理的信心、思维自主七大思维习惯对创新人格的影响,坚持“宽柔养育”教育理念,积极搭建平台,广泛开展教育活动,促进学生创新人格的发展。向上滑动阅览...