英语教师资格证考试科目

《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》(英语)。英语教资考试科目小学和中学有区别的。接下来具体介绍一下:1、小学英语科目:《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。2、初中英语科目:《综合素质》(中学)、《教育知识……1英语教师资格证考试科目《综合素质》、《教育知识与能力》、...

这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!

02#大主题下,呈现跨学科知识设置大主题,在一个大主题下提供跨学科知识,整体涵盖文化、艺术、科学、数学等学科。通过对不同学科知识的整合与探索,拓宽孩子们的视野,激发求知欲,培养创新思维能力和创造力,提高综合素养。03#讲述中国和外国文化,阐述文化内涵选题多元且丰富,涵盖中国文化的内涵与外国文化的魅力,着力...

秀英语风采 育核心素养 隆回县开展中小学生英语学科素养活动

活动相关负责人介绍，用英语讲好中国故事系列活动将革命文化、中华优秀传统文化、生命与健康等重大主题融入课程，鼓励师生多用英文传播中国文化，为隆回县中小学生尤其是农村学生提供了一个展现实力、表现魅力的平台。进一步激发了学生学习英语的热情，培养了隆回县中小学生英语语言的思维习惯、核心素养。

黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养-光明...

集“显性”培养与“隐性”培养于一体的大学英语自主学习能力培养课程体系、资源丰富的网络自主学习平台、突出个性化和过程管理的自主学习管理体系,以及集诊断性、形成性和终结性评价于一体的评价体系,着力提升学生的英语学科核心素养

郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办

第四，学科活动育素养。多样学科活动，国际化小语种社团，特色模联社团。第五，教师培养落实处。郑州市第四十七初级中学采用师徒结对的方式，依托“同课异构风采展、骨干教师示范课、青年教师汇报课”等为教师专业发展搭建平台，助力教师专业成长。张卫平老师进行学情监测质量分析张卫平老师为大家分析了2023-2024学年第二...

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析

四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能(www.e993.com)2024年11月28日。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务...

以赛促学提素养,三科竞赛展风采——星耀天成学校小学部语数英学科...

以赛促学提素养三科竞赛展风采小学部语数英学科竞赛学习需要不断地积累,才能不断地进步!为了提高学生综合素养,检验“双减”背景下课堂教学的质量,更好地推进我校课程改革向纵深发展。依据学校教学工作安排,星耀天成学校于4月17日至4月19日分别开展语文、数学、英语三门学科素养竞赛活动。

跨学科之美 赋核心素养之能

张老师在对教学内容和学习者进行认真分析的基础上,依据CLIL理念的4Cs教学框架,精准制定本课的英语语言目标和跨学科素养目标。在跨学科融合教学中,帮助学生在情境中掌握摩擦力相关的词语,以及科学实验操作的核心句型。引导学生通过动手实验,在真实的语境中发展语言能力,解决生活情境中的实际问题,落实跨学科素养。

考试院发布2024上海中考数学、英语、综合测试科目试卷评析

四、凸显育人价值,促进学生发展试卷考查学生的物理学业表现,反映课程培养核心素养的要求。试题涉及多个物理实验的考查,如验证阿基米德原理等,体现物理以实验为基础的学科性质,进一步强调了实验教学是物理教学的重要内容;测定小灯泡电功率,考查学生尊重事实、善于反思的科学态度;电动汽车和“天宫”空间站的情境,展示我国的最...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

(一)强调基础,聚焦语言运用,回归英语学科本位语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,也是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创...