如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

首先核心素养的形成、发展与表现要依赖两个非常重要和关键的要素,第一个是真实的语言运用情境,第二个是积极的语文实践活动。从结果表征的角度来看,核心素养通过语文实践活动,通过在真实情境当中的实践,最终表征为四个方面分别是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这些要素其实是老师们在命题的过程当中要关注到...

...学科能力建构及测评研究》:紧跟科学课程,建构科学学科核心素养

一、科学素养:科学教育转型的标志二、能力培养:教育改革的重要目标三、能力发展:终身学习的永恒追求四、能力表现:学业成就标准的核心五、能力教学:有效教学的实践诉求六、能力评价:教育评价的本质回归第二节研究综述一、关于学科能力界定的研究二、关于能力及其测量的研究三、关于学科能力表现标准的研究...

【石油地理】关于石油的地理知识,核心素养视角下中国能源(石油...

4.地理实践力通过社会调查,分析某一地区的能源消费构成和形成原因;结合自己的日常观察和生活体验,明确个人在哪些方面可以为节能减排做出贡献。石油是关系到国民经济和社会发展全局的重要战略性矿产资源,是“工业的血液”。石油的分布、生产、消费都具有明显的不均衡性。包括石油在内的各类战略性矿产资源都与国家经济安全...

2024高考·试卷解析(地理):突出核心素养和关键能力考查,引导中学...

科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素。如第43题,以旅游业新质生产力发展为主题,要求学生结合材料所给信息设计旅游产品。试题聚焦新发展理念,体现在核心价值引领和学科素养的融合。三、关注国家安全,促进人地协调地理学科注重引导学生竖立维护国家安全、发展利益的观念,始终以人地协调...

提升英语核心素养,如何从英语阅读发力?

罗少茜:英语课程要求培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。其中,语言能力是核心素养的基础要素,文化意识的培育体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达的能力,以及在学习...

广西桂林市2024届高三4月模拟语文试题及答案

从实际的操作层面上来讲，主要是：1.根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性(www.e993.com)2024年12月19日。2.合理规划，保证它的系统性。3.强化管理，确保它的安全性。比如活动的方案及安全预案、学生的意外伤害保险、研学旅行各环节的负责人及职责，这些必须做细，确保安全。4.自愿选择，保证它的多样性。...

尤炜:以“稳”为主,系统提升,全面把握新修订统编初中语文教材|...

包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等在内的语文要素,被分解成若干知识或能力点,由浅入深,由易及难,均匀分布在不同单元,对应着另外三个核心素养,也构成了教材的隐性线索。双线组元凸显了语文学科“以文化人”的特点,使学生语文素养的发展有大致可以把握的线索,使知识与能力、过程与方法...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本的自身特点命制试题,如果文本中某个点恰好能够考查学生的语文核心素养和关键能力,那么可以根据其答案的重要程度来设置分值。3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛...

校本课程建设之要素、意蕴与路径——基于“长安花语”课程体系...

基础课程≈国家课程,本级课程依托国家课程,根据国家课程计划,夯实全体学生每门学科的知识储备,帮助每位学生建构学科知识体系,提升学科素养,促进核心素养的发展。兴趣延伸课程≈校本课程,本级课程系“长安花语·核心素养发展课程”,分为两大板块,第一板块“特长/兴趣发展课程”,第二板块“阅读启‘智/志’课程”。其中“...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

(四)增加公办优质学位供给。14.科学规划学位资源布局。市县政府要统筹考虑城镇化进程、人口变化趋势等因素,精准测算学位需求,结合省下达的学位建设任务数和各地正在实施的中小学幼儿园学位建设专项规划,延续编制本市县“十四五”期间中小学幼儿园公办学位建设专项规划,同步纳入市县编制的国土空间总体规划。测算学位需求时...