天津大学举办首届辅导员工作室建设中期推动会

姜琨指出我校工作室建设特点鲜明,工作开展既有高度,也有情怀,建议围绕“目标、基础、定位、内核”四个要素持续思考,提升辅导员工作室的建设实效。据悉,天津大学辅导员工作室在青年发展研究中心指导下建立,旨在打造辅导员工作交流的重要载体,辅导员职业能力提升的重要阵地以及学生工作理论研究与实践创新的重要平台。工作室...

“品·智”大学班主任(辅导员)培训第二期——聚焦有效沟通技巧

三、掌握沟通四要素在培训中,程老师还重点介绍了沟通的四要素:聆听、发问、区分和回应。她指出,这四个要素是进行有效沟通的关键所在。聆听是沟通的第一步,需要全神贯注地听取对方的意见和想法;发问则是为了更深入地了解对方的需求和想法,以便更好地回应;区分则是要区分对方话语中的真实意图和表面意思,避免误解;回...

西安明德理工学院辅导员职业发展能力培训研修班(第一期)举办

生涯教育与就业指导工作贯穿高校招生、培养、就业全过程,是就业指导服务的核心内容、强化价值观引导的重要载体、促进毕业生高质量充分就业的基础工作。本次研修班聚焦于提升辅导员在职业生涯规划与就业指导领域的专业素养,旨在充分发挥竞赛的引领效应,即“以赛促教、以赛促学、以赛促就”,从而有效促进毕业生的高质量就业。

关于做好2024年中国农民丰收节有关工作的通知

(二)聚合各类资源要素,助力抓好粮食和重要农产品生产。聚焦粮油等主要作物大面积单产提升,围绕良田、良种、良法、良机、良制“五良”集成,展示推广优质品种、先进装备、适用技术和典型种养模式等,开展送政策、送科技、送信息下乡活动,实现粮食丰产丰收。搭建城乡对接、区域协作、对口帮扶等平台,将资金、技术、人才、市场...

兰州大学以“四个聚焦”推进新时代辅导员队伍建设

聚焦要素保障,助推成长发展。一是强化发展平台保障。积极推进辅导员工作室建设,将工作室建设情况纳入学生工作年度考核,每年遴选支持一批具有工作特色和示范引领作用的辅导员工作室,1:1配套培育经费,为广大辅导员组建团队、实现专业化发展提供创新平台,现已培育建立校级名师工作室18个,入选甘肃省辅导员名师工作室2个...

985大学:现有副高级以上辅导员16人,支持辅导员在职攻读相关专业...

聚焦要素保障,助推成长发展(www.e993.com)2024年11月8日。一是强化发展平台保障。积极推进辅导员工作室建设,将工作室建设情况纳入学生工作年度考核,每年遴选支持一批具有工作特色和示范引领作用的辅导员工作室,1:1配套培育经费,为广大辅导员组建团队、实现专业化发展提供创新平台,现已培育建立校级名师工作室18个,入选甘肃省辅导员名师工作室2个...

农业农村部办公厅关于做好2024年中国农民丰收节有关工作的通知

搭建城乡对接、区域协作、对口帮扶等平台,将资金、技术、人才、市场、信息等要素引向乡村,充分激活乡村发展活力。鼓励开展农业农村典型模范事迹宣讲、乡土专家技术分享、乡村能工巧匠技艺绝活展示等活动,示范带动更多农民走技能丰收、技能致富之路。因地制宜组织“粮王”、“果王”、“菜王”等趣味比赛,营造崇尚劳动、...

江苏海事职业技术学院2024年公开招聘工作人员公告

(2)有2年(24个月)及以上高校专职辅导员工作经历。(3)有3年(36个月)及以上企事业单位专职从事思想政治工作经历。专职从事思想政治工作是指在党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会担任专职书记、副书记,或在纪检和党办、组织(人事)、宣传、统战等党的工作部门中专职从事思想政治工作,或在工会、共青团、妇联...

高校辅导员数字胜任力的内涵解析和提升路径

高校辅导员工作属于典型的多场景模式,涵盖教学场景、生活场景、德育场景等,以场景为驱动要素,有助于丰富辅导员数字化实践途径,于潜移默化中提升个体的数字胜任力。其一,在智慧校园物质基础上,为辅导员构建主要工作场景,以“谈心交流”“深入课堂”“主题教育”“家校互动”“班团建设”等项目,促进辅导员与大学生在...

新时代高校辅导员良好形象如何构建

首先,辅导员要不断提升政治素养。基础不牢,地动山摇,做好大学生的思想政治教育工作是辅导员的重要职责。近年来,不同国家和文化之间的价值冲突日趋激烈,历史虚无主义、民粹主义等错误思潮通过网络等途径不断影响大学生的价值判断,“躺平”“佛系”等亚文化话语体系受到大学生的关注。客观上,大学生需要有一位良师益友...