小学数学盈亏问题应用题,关键弄清计划和实际之间的等量关系

解法:(4.3×9)÷(4.3-4)=38.7÷0.3=129(天)4×129=516(万个)答:这批零件原计划129天完成,这批零件一共有516万个.(完毕)本题考查了盈亏问题,关键是根据“盈数÷两次生产数量的差=生产时间”求出计划生产的天数。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家给“数学视窗”留...

小学数学应用题型大全,衡中学霸笔记清晰,家长保存给孩子打基础

鸡兔同笼问题,是数学中的一类经典问题。比如,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有35个头,从下面数有94只脚。问笼中鸡和兔各有多少只?这样的问题,在这套笔记中通过巧妙的设立方程、求解未知数的方法,让孩子们在解题的过程中锻炼了逻辑思维能力。和差问题,是数学中的一类基础问题。比如,甲、乙两数和是30,甲比...

小学数学小学必考盈亏问题的应用题老师教你解题方法...

10月22日08:14考试方法提分小学校长被指多次虐打患心脏病学生,教体局:调查中10月22日12:48校园安全教体局小学校长老师试做作业加强作业讲评北京教科院发布优化作业十条建议10月22日09:41教育经验做作业学生们1江苏省启动青少年体育“5621”计划10月22日10:01教育活动闺女初一住校,成绩忽高忽低...

每日挑战,逐步提升,四年级奥数——“对应法”巧妙解题

解：三好学生有（98-2）÷（7-5）=48（人）铅笔有5×48-2=238（支）答：三好学生有48人，学校共买铅笔238支。点拨：从解题过程中，我们可以看出，盈亏问题的解题关键在于确定两次两次分配数之差与盈亏总额（本例“盈数+亏数”）。由此，我们得到解答盈亏问题的规律。分配总人数=盈亏总额÷两次分配之差同学...

小学数学应用题之盈亏问题,关键是弄清数量变化及等量关系

答:五年级共有112人。解法二:设一共有船x只,列方程为7(x+1)=8(x-1),x=15(15-1)×8=112(人)答:五年级共有112人。(完毕)这道题是有关分配盈亏问题的应用题,关键是弄清数量变化及等量关系,理解“如果增加一只船,正好每只船上坐7人;如果减少一只船,正好每只船上坐8人”。温馨提示:朋...

可打印丨小学奥数精讲与测试PDF全1-6年级

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2015天津公务员考试行测备考指导

3.对语句表达中语句排序要明确题目特点,熟练掌握其基本解题思路。尤其是近年的考试均有考查,需引起注意。4.文章阅读主要考查考生对语言文字的综合分析、理解能力及对中长篇文章的整体把握能力。中公教育专家建议考生平时多阅读一些社会科学类和自然科学类文章,多浏览一些主流的媒体网站,在阅读过程中仔细揣摩作者对词语、...