新书上市 | "课文作家作品"再添新作,配合四年级下册综合性学习...
语文教材四年级下册《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、全...
四年级语文下册19:第三单元 《综合性学习:轻叩诗歌大门》课堂笔记...
四年级语文下册19:第三单元《综合性学习:轻叩诗歌大门》微课视频:--知识点--一、活动内容:(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2)按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(准备一个笔记本)...
四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要
综上,我鼓起勇气,从我的诗歌阅读史、诗歌的重要性和怎样写诗歌这三个方面来讲述四年级下册第三单元习作《轻叩诗歌大门》。一、我的诗歌阅读史小学五年级以前,很多事情印象不深了,但是这样的片段是有的,我嫌家里人太多太嘈杂,也不愿意跟小伙伴一起玩,便拿着一本《唐诗三百首》到后洼的大埝上去读诗,...
【微课堂】统编语文四年级下册第三单元综合性学习《轻叩诗歌大门...
(四)活动4——诗歌知识竞赛。1、我们在诗海中遨游,有的同学“水性”深一些,有的同学“水性”浅一点,我们可以用比赛的形式来比一下“水性”,看哪些同学“功力”深厚。⑴师生一起根据班级情况将学生分成若干组。⑵搜集竞赛题目:可以是诗句接龙、诗谜竞猜、诗歌常识、诗人简介等。⑶题型设制:必答题、抢答题、...
四年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
一、阅读古诗,回答问题。(一)宿新市徐公店1.本诗的作者是宋代诗人杨万里。2.理解下面词语的意思。疏疏:稀疏。阴:树荫。走:跑。3.一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。4.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象的诗。
部编版语文四年级下册第10课《绿》知识要点+图文讲解+同步练习
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征(www.e993.com)2024年9月23日。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的,但描写的景象各有不同,表达的思想感情也各有差异。教学...
停课不停学!部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》教材+教案
1.学习第一首古诗,通顺流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。2.认识生字,正确书写要求会写的字。3.抓住关键诗句,初步体会课文表达的思想感情。一、创设情境,导入新课。1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……)...
【微课堂】统编语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》图文解读+...
微课堂统编语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》图文解读+教学视频+知识点+同步练习举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享课文朗读电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点一、学习目标1.认识本课6个生字,理解生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面...
[浦东]竹园小学:张杨|“香香小诗人”——四年级语文项目化学习入...
经过部编版四年级下册语文第三单元学习,我们聆听冰心的纸短情长,感受爱的哲学;感叹艾青的激情澎湃,感受春天的妩媚;走进叶赛宁的心灵世界,感受白桦的高洁挺拔;领悟戴望舒的温柔多情,感受雨后的清新柔美。我们吟唱诗歌,走进诗歌,畅游诗歌,用诗歌的眼睛发现世界的美丽。