核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...
围绕第二单元《大眼睛看世界》分别从研读课程标准,基于专家引领,优化素养、基础和目标;研读教学要点,基于教材内容,优化学习内容和单元主旨;研读实施指引,基于主题提炼,优化设计思路和学习活动三个方面深入阐述了她对新教材和大单元教学的认识和做法。
聚焦新课标,共研新课堂 ——2024年九江七中高中教育教学开放周回顾
活动中课例,兼有常规课、复习课、活动课等多种课型,巧妙融合情境教学法、诱思探究教学法、问题链教学法等多种教学方法,突显教学评一体化理念,在真实且自然生成的课堂中,训练学生的思维能力,提高学生的核心素养,展现了教师的教学智慧,呈现了独具七中特色的魅力课堂。九江七中校长吴琪、副校长黄晓葵、吴江和陪同教科...
英语、物理、历史科目考试结束,题目有何特点?考生感受如何?
在王丽珍看来,今年广东高考物理命题更有力地引导中学物理教学回归课堂课标,回归物理概念和规律,内化物理思想和方法,灵活运用,避免机械刷题等应试教育现象。“比如第十一题,考查新课标必做的实验操作和实验数据处理,引导学生理解实验的基本原理,加强实验操作能力。”优化情境设计是今年物理试题的一个特点。“命题关注...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
山东省菏泽经济开发区第二实验小学积极投身于这一富有意义的教育实践,让中华优秀传统文化在小学美术课堂中绽放出绚烂的花朵。聚焦新课标挖掘融合内涵审美培育,艺能彰显。新课程标准对学生核心素养的培养提出了明确要求,美术学科更是需要以新颖独特的内容和形式展开学生的想象之翼。将中华优秀传统文化融入小学美术教学,...
新教材来了!难度大了还是小了?删了什么?加了什么?
三是弹性设计。采用必学加选学的弹性设计。学完第一层次的必学内容可达到课程标准的基本教学要求;第二层次的选学内容,为有拓展学习需求的师生提供教学参考。中学天津市初中语文教研员龚占雨:1.全面落实任务群要求,提升学生语文核心素养。七年级增加“活动·探究”单元,体现任务、情境、整合等新课程理念。新设“阅...
光明日报:打破“40分钟一堂课”,多地中小学探索长短课
“学校制订课表有一个基本原则,就是要尊重孩子的学习规律(www.e993.com)2024年10月22日。哪些课上长短课、哪些课上常规课,按课程、学段特点而定。比如体育课需要充分热身、一定强度的运动、放松整理,还需要自由游戏时间;美术课孩子需要思考创作,更需要创作后的展示分享交流,必须是长课时才能完成。科学课、习作课等需要小组讨论、实验操作的课程...
新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘
其次,北师大出版集团将进一步加大力度做好教材培训等服务支持工作,制定多种形式、不同层次、不同阶段的培训方案,有针对性地实施省级、市级、县级培训,使广大教师更好地理解教材编写理念,把握核心素养导向的教学方法,从而有效落实新版课程方案和课程标准的各项要求,切实推进新课程改革的落地实施。
“无情境不命题”,如何应用情境教学?看特级教师吴磊的创新实践
在当今教育改革的大背景下,情境教学并不是新鲜概念,新教材与新课标的出台更将其推向了教育教学的前沿。于是,情境教学的研究队伍日益壮大起来。吴磊为自己身边伴有更多同行者而兴奋,同时也发现了一些问题。一次公开课上,授课教师在课程伊始展示了一张雅典奥运会开幕式的照片,并以此作为引子,让学生猜测图中的场景发生在...
学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践
“学生必做探究实践活动”上,针对新课标老教材的实际,梳理现有教材中每一个必做探究实践活动的呈现方式,厘清不同学段探究实践活动的不同要求和进阶逻辑,对标“学业质量”研制了78个小学生必做探究实践活动的实施方式、操作规范、指导要点和评价细则,从而促进学生亲历每一个必做探究实践活动过程,实现学科核心素养的整体...
传承 交流 生长,第四届“东西南北中·全国少儿版画教育成果作品展...
周凤甫说:“当代儿童的美育过程中美术素养受到重视,近些年版画教育尤其引起重视。这主要是新时代社会发展、艺术学科自身的发展、学校艺术教育的成长带来的。其中最关键的是人的因素,大量的版画艺术专家和教育者的推动使中国的少儿版画在美术教育中成为现象级的活动,中国的少儿版画课程的改革,课程资源的开发,教材的编写...