...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

乐山沙湾区小学英语新教材专题研讨活动在沙湾小学举行

凤凰学校李林洙老师作了专题讲座《指向核心素养养成的小学单元整体教学设计案列分析》。李林洙老师以英语课程标准(2022版)为指导思想和理论依据,从英语学科核心素养、单元整体教学、教学评一体化三个大方面对本单元的整体教学设计作了深入且详细的解读。嘉农小学冯书老师以《新教材新思路---小学英语有效教学的策略》为题,...

国际化学校的看点课程,培养孩子的独特路【30/30】

财商课老师们很注重对学生创新和思辨能力的激发和培养,不仅能教会学生财商素养,还能激发孩子将知识转化为实践的能力。如今,财商课除了学术课程,还有由选修课、课间活动、商赛校队集训、项目化财商周,以及博物之旅共同组成的实践课程。植物拍卖在这门课上孩子们普遍认为好玩,有趣,又能带领他们看到真实世界的样子。真...

黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养

集“显性”培养与“隐性”培养于一体的大学英语自主学习能力培养课程体系、资源丰富的网络自主学习平台、突出个性化和过程管理的自主学习管理体系,以及集诊断性、形成性和终结性评价于一体的评价体系,着力提升学生的英语学科核心素养

黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养-光明...

黑龙江大学应用外语学院(以下简称“学院”)坚持正确办学方向,不断夯实中国文化融入英语教学的基础、创新中国文化融入英语教学的策略、丰富中国文化融入英语教学的活动,有效提升学生的学科核心素养,努力培养更多时代新人。夯实中国文化的融入基础学院明确文化意识养成与文化自信建立的价值,压实工作责任、周密部署、统筹推进,...

郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办

第四，学科活动育素养(www.e993.com)2024年11月10日。多样学科活动，国际化小语种社团，特色模联社团。第五，教师培养落实处。郑州市第四十七初级中学采用师徒结对的方式，依托“同课异构风采展、骨干教师示范课、青年教师汇报课”等为教师专业发展搭建平台，助力教师专业成长。张卫平老师进行学情监测质量分析张卫平老师为大家分析了2023-2024学年第二...

跨学科之美 赋核心素养之能

张老师在对教学内容和学习者进行认真分析的基础上,依据CLIL理念的4Cs教学框架,精准制定本课的英语语言目标和跨学科素养目标。在跨学科融合教学中,帮助学生在情境中掌握摩擦力相关的词语,以及科学实验操作的核心句型。引导学生通过动手实验,在真实的语境中发展语言能力,解决生活情境中的实际问题,落实跨学科素养。

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析

试题以英语课程标准为依据,全面考查学生对初中学段英语学科主干知识的掌握、基本技能的运用和思维能力的发展。引导学生积极运用语言知识、语言技能、学习策略和思维方法理解语篇意义、挖掘语篇内涵、运用语篇知识进行推理判断,并在真实情境中描述自身经历、表达真情实感和思想观点。

如何将英语语言学习融入各学科学习?这场研讨活动紧扣前沿

研讨活动上,北京师范大学外国语言文学学院的程晓堂教授发表了题为《英语课程中的跨学科学习——问题与建议》的讲座。程教授从理论到实践,深入浅出地阐述了跨学科学习的内涵、意义及实施策略。他强调,跨学科学习是培养学生综合素养和创新能力的有效途径,也是未来教育发展的重要趋势。通过跨学科学习,学生不仅能够提升英语语...

英语学习新趋势:跨学科、全场景教育

此外,教育企业在推动跨学科英语学习方面也扮演着重要角色。iEnglish、多邻国等教育品牌通过不断创新产品,为跨学科英语学习提供了有力的支持。iEnglish智能英语学习解决方案通过整合大量英文原版阅读素材、跨学科的学习材料,为学生营造了一个全方位、多维度的学习环境。学生可以在阅读过程中,接触到不同领域的知识,提升英语水...