安庆:应届生应尽可能“快就业”

其次,应届生需要更积极地寻求工作机会,避免陷入“慢就业”的误区。对大多数学生而言,“慢就业”实为权宜之计,甚至可能错失良机。据我们的观察,“慢就业”不仅可能无法在未来两三年内带来更优的就业机会,反而可能因市场变化导致自身技能与企业需求脱节。应届毕业生应尽可能让自己处于就业状态,持续积累经验。第三,学生...

落实就业优先战略 做好大学生就业创业指导

就业优先战略背景下,高校及教育工作者应树立就业优先工作理念,重视大学生就业创业指导工作,关注大学生正确就业观的树立与充分就业目标的实现,优化顶层设计,将就业创业指导工作融入高校教育教学全过程。树立就业优先工作理念,提升就业创业指导工作地位。高校需深入分析大学生就业新形势,积极落实就业优先战略,以此引领就业创业...

职业规划有没有最优解——来自首届全国大学生职业规划大赛的观察

为引导毕业生转变就业观念、提高大学生生涯教育和就业指导水平、促进高校毕业生高质量充分就业，2023年8月，教育部启动首届全国大学生职业规划大赛，采取校赛、省赛、全国总决赛三级赛制，目前各地校赛、省赛已圆满收官，全国2700多所高校的950余万学子报名参赛。5月中上旬，学生成长赛道和就业赛道的全国总决赛也将举行。

大学生找工作,怎一个“难”字了得

部分大学生对就业的期望过高，过于追求高薪、高福利、大城市、大公司的工作，不愿意到基层、中小企业就业。这种就业观念的偏差，导致就业机会的浪费和就业难度的增加。比如，一些大学生宁愿在大城市里从事收入较低、发展空间有限的工作，也不愿意到中小城市或农村地区发展；一些大学生对薪资的要求过高，超出了自身的能力...

光明日报整版关注大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力

第二个误区是个人规划与社会需求脱节。大学生需确保个人发展需求与社会资源供给、个人能力素质与社会发展需求之间相匹配。如果对自身和社会环境认知不足,就可能出现规划脱离现实的情况。因此,大学生应构建相对成熟的自我认知与评价体系,深入了解当前职业环境与就业形势,锻炼面向实践的职业发展力。”于坤说,第三个误区是...

民进中央:建议促进职业院校毕业生就业,加大就业技能培训力度

提案建议:一是完善高校毕业生全周期职业指导服务体系(www.e993.com)2024年11月8日。推动各高校建立健全大学生职业生涯规划测评系统,分阶段动态评估学生就业认知,尽早发现就业认识误区,帮助大学生树立职业生涯规划意识,增强职业规划能力,避免毕业求职期的迷茫与不适。持续优化完善大学生就业服务平台功能,及时提供最新就业职位和相关资讯,推动实现岗位与人员...

教育部多措并举促就业,学历还是就业敲门砖吗?

对于一些社会大众来说,他们对孩子的教育存在误区。首先,他们固执地认定学习成绩的高低只与努力程度挂钩,没有考上好大学就是付出不够的结果。其次,他们认为作为学生,只需考上好大学,便从此高枕无忧,在未来的就业市场中脱颖而出,甚至改变整个家庭的命运。最后,一部分家长以畸形的教育理念影响孩子,将人生价值与工作成败...

大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力-光明日报-光明网

????记者采访发现,对于职业规划,部分大学生仍存在一些认知误区。????通过长期观察,中国人民大学招生就业处副处长于坤总结了三个主要误区。“第一个误区是学生简单地将职业规划等同于‘个人成功学’。追求职业成功虽是个人生涯发展的重要组成部分,但职业规划旨在实现个人与社会的良性适应与共生发展,强调在为社会作...

大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力

记者采访发现，对于职业规划，部分大学生仍存在一些认知误区。通过长期观察，中国人民大学招生就业处副处长于坤总结了三个主要误区。“第一个误区是学生简单地将职业规划等同于‘个人成功学’。追求职业成功虽是个人生涯发展的重要组成部分，但职业规划旨在实现个人与社会的良性适应与共生发展，强调在为社会作贡献的同时实现...

毕业之后档案怎么办_新浪教育_新浪网

暂缓就业是每年5月底学校向高校毕业生就业指导中心上报毕业生就业计划时,部分未落实就业单位将户口暂留学校的办法……>>更多毕业生对待档案问题的五大误区更多>>误区一:档案记录无关紧要小李经面试后,企业却发现他的档案里没有任何工作记录,而他明明先后在五家单位任职……>>更多误区二:工作中对档案关注度不...