马磊|情境行动理论视角下中小学教师体罚行为分析

有60.6%的学生认为教师当‘学生道德品质不良’时会惩戒学生,47.7%的学生认为教师通常因为‘学生违反日常行为规范’而惩戒。还有26.6%的学生认为‘学习退步,没有达到老师期待’也是受到惩戒的原因之一。”可见,在中小学教师对学生过错的认知中,学业上的问题是教师最关注的过错,其次是学生纪律问题和品行问题。

理解教育丨取消公办中小学教师编制可不可行?

另外，研究者建议，教师编制的动态调整不仅涉及教育系统内部的资源调配，也与其他事业单位编制配置密切相关。在事业单位编制“大盘子”内，挖潜盘活事业单位编制，创新编制管理制度，成为保障教师编制配置的重要举措。其中包括建立健全临时周转编制管理制度，深入推进城乡教师交流轮岗制度，探索运用信息技术调节编制需求。研究者...

已明确!维护教师教育惩戒权!

(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。学生违反校规校纪,情节较重的由学校德育工作负责人予以训导、承担校内公益服务任务。小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教,学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪...

小学教师年度工作计划

1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)...

2020小学教师期末工作总结案例8篇

学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学...

潜江市教育局发布重要通知!事关今年中小学秋季入学

1.残疾儿童少年入学(www.e993.com)2024年11月15日。认真做好适龄残疾儿童少年摸底,对有学习能力的残疾儿童,要通过随班就读、特校就读、送教上门等措施保障他们接受义务教育的权利,进一步提高残疾儿童少年入学率。各地各学校对残疾儿童少年要给予充分的关爱,不得拒收和歧视。2.进城务工人员随迁子女入学。根据“以流入地政府为主、以公办学校为主”...

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读

“严格制止教师歧视学生的行为,对因此给学生带来后果的教师依法惩处是规范教师职业行为、提高教师职业道德水平的必要措施。”孟繁华说。教师体罚、骚扰学生或有偿补课均将受罚新华社北京11月29日电(记者吴晶、刘奕湛)根据教育部29日公布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》,教师有体罚或骚扰学生、...

城阳区优秀教师风采 快来看看有没有你的老师!

作为学校物理教研组长还兼任高三级部备课组长的李信丽深知责任大担子重,但她从未因此而叫苦叫累。面对学校的信任、家长的期盼、孩子的渴望,她顾全大局,有条不紊规划安排全校的物理教研工作,积极主动组织全组教师研讨高考备考。在她的带动下物理组形成了浓厚的教研氛围,教学成绩在区市成绩突出。

教师资格证结构化面试六大类分类经典题及答案

兴趣、老师、环境;针对学生的偏科现象,首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣;其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性;最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围。2.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

成人高考教育理论复习重点知识总结|科学|教师|心理学|教学活动|...

(1)遗传决定论,代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿。(2)环境决定论,代表人物:荀子、洛克、华生。(3)多因素共同作用论。9、影响个体身心发展的主要因素:遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。10、个体身心发展规律及其教育要求:①顺序性不陵节而施,遵循量力性原则②阶段性不一刀切,一锅煮③不平衡性抓...