常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...
通过多元化、创新性的教育途径,促进学生核心素养的落实,培育身心愉悦、人格健全和富有创造力的青少年。以美育浸润教师,提升教师的美育意识和美育素养,塑造人格魅力、促进个人成长。以美育浸润学校,在全市范围内着力打造以美育浸润校园文化品牌,健全各学校美育工作机制,形成“个性—融合—创新”的美育新样态。到2027年,...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引...
男性过了65岁,若还能做到以下5件事,或说明身体素质还不错
而且,锻炼还能增强肌肉力量,提高身体的灵活性和稳定性,这对于防止摔跤之类的意外伤害也是非常重要的。更重要的是,运动可以调整人体的生物钟,让人在晚上更容易入睡,并且睡眠质量也会得到提高。运动时,身体会分泌出内啡肽等令人愉快的荷尔蒙,帮你舒缓压力,改善心情。对于老年人来说,这种积极向上的心态和情绪状态,无...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
学生社团建设是丰富学生课余生活、培育学生核心素养的有效载体,也是优化育人模式、促进学生个性化发展的重要措施。各学校坚持以生为本,把社团活动作为课后服务的重要内容,着眼于学生全面发展和个性成长,因校制宜,开设丰富多彩的社团课程。全县中小学共开设文化、体育、艺术、科技、实践、技能等六大类1200多个社团,覆盖义务...
建设370所美育示范校,涵盖大中小学!北京全面实施美育浸润行动
全面实施美育浸润,着力提升学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养,塑造美好心灵,让学生身心更加愉悦,健康成长。着力提升全体教师美育意识和美育素养,涵养美育情怀,塑造人格魅力。着力营造美育育人环境,把美育融入校园生活的各个方面,为师生提供发现美、感受美、创造美的美育全过程、全环境。——到2027年...
七问七答!官方解读湖南中小学办学行为《20条规定》
出台《20条规定》将有利于进一步巩固“双减”成果,营造良好的教育生态(www.e993.com)2024年11月18日。党的二十届三中全会也提出:“要全面深化素质教育,加快补齐体育、美育和劳动教育短板,加强心理健康教育,促进学生身心健康成长。”《20条规定》的出台也是落实党的二十届三中全会相关精神的重要举措。
大力加强社区工作者队伍建设 不断壮大城市基层治理骨干力量...
《意见》围绕提升社区工作者能力素质提出3方面要求。一是提升政治素质。加强党的创新理论武装,持续组织推动社区工作者认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于基层治理的重要论述,强化思想政治教育,加强政策法规教育,深化廉政教育。二是提高履职本领。强化履职能力培训和实战实训,重点加强社区工作者...
中央组织部、中央社会工作部有关负责人就《中共中央办公厅 国务院...
《意见》围绕提升社区工作者能力素质提出3方面要求。一是提升政治素质。加强党的创新理论武装,持续组织推动社区工作者认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于基层治理的重要论述,强化思想政治教育,加强政策法规教育,深化廉政教育。二是提高履职本领。强化履职能力培训和实战实训,重点加强社区工作者...
新版“健康素养66条”新增了哪些要点?
每个人是自己健康的第一责任人,应当树立对自己健康负责的理念,建立正确健康观,积极学习健康知识与技能,践行文明健康生活方式,不断提升自身健康素养,把健康的主动权掌握在自己手中。健康的生活方式既包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等预防控制慢性病的“四大基石”,也包括做好手卫生、科学佩戴口罩、保持社...
银龄健康 | 老年人需要哪些健康素养?
▏控制慢阻肺危险素养关注肺功能,控制慢阻肺危险因素,慢阻肺患者要重视自我健康管理。积极应对相关危险因素,如戒烟、避免接触有毒有害气体及化学物质,加强职业防护。减少室内生物燃料燃烧导致的空气污染,并避免大量油烟刺激。家庭中提倡湿式清扫,室外空气污染严重时,外出务必做好防护措施,如戴口罩。呼吸道感染是慢阻肺...