贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展
三、共享优质活动资源,提升课后服务质量其一是共享优质课后服务活动资源,将四十年创造教育实践的成果转化为《正在创造》《让创造成为乐趣》《创造性劳动》等活动资源,已对区域十五所学校进行辐射和推广;其二是共享“创造学院”,已为区域几万名学生进行创造力培养;其三是共享创意品牌活动,利用课后服务时段组织、指导学生...
通州区提升小学教育教学质量第三场研讨会在北京小学通州分校举行
王宇老师执教的四年级体育与健康《小篮球-发展学生运投能力的练习与游戏》一课,通过情景导入提高学生兴趣,基于学、赛、练、评一体化的教学模式,做到精讲多练。在课堂中融入多媒体信息技术和音乐教学,引领学生强化练习,达到了高质量、高效果、高强度的学习目标。焦海月老师执教的二年级美术课《百变团花》,以和雪容...
保山日报数字报-优化课堂教学过程 提高数学教学效率(教学与研究第...
优化教学过程 提高教学质量1.课前备课精、细,教学目标明确教师备课是否精、细直接关系到教育教学的效果。所以我们在备课时要做到:首先了解小学数学教材,了解本册教材目标,了解单元目标,了解课时目标、课时内容的地位与作用,还要了解教材编写的意图。在备课时把重点放在对教材文本的理解、解读上,放在教学目标的定...
你知道家乡义务教育质量吗?现在有“体检仪”了!_ 头条新闻_ 福建...
针对专家组提出的县域内部分学校在质量监测中存在的问题,长汀县制订并实施“改薄”计划,做到“一校一计”“一校一方”,通过实地检查、互动式座谈、抽查教案和作业批改、随堂听课等方式,了解掌握薄弱校教学管理工作情况,做到质量监控常态化,促进当地教育教学质量的提高。2018年与2017年监测结果相比,长汀县在减轻课业负担...
我国首份义务教育质量检测报告出炉:学生综合应用能力较薄弱
3.音乐听辨能力与赏析能力等有待提高报告显示,在对音乐的节奏、节拍、音色、力度、速度等音乐基础要素的听辨上,四年级学生的题目答对率只有52.9%,八年级只有53.8%;在对音乐作品的风格、体裁与形式、情绪与情感以及名家名曲的赏析方面,四年级学生的题目答对率只有66.1%,八年级只有63.2%。在对色彩、线条、对称、空间...
长江路小学校长周卫东:心中有“数” 享受美好
数学家威尔斯说过:“就像读和写的能力一样,将来有一天,统计的思维方法会成为效率公民的必备能力(www.e993.com)2024年10月23日。”我们居家学习,除了习得一些文化类知识外,还可以聚焦一些关于本次疫情的社会问题,搜集相关数据,开展一些与统计有关的项目化学习与研究呢!比如,一、二年级的小朋友可以研究:今年寒假为什么不能出去玩?在家能做什么?
7城家长口述|“双减”政策下,仍存的焦虑和压力如何化解
如果限制外培,应该先把老师的工资和素质提高上来。并不是每个老师都能做到尽心尽力为别人的孩子。他的工资只有那个水平。只有把工资提高上来,才会有教学质量的提高。比如公办中学能上晚自习,家长出钱都愿意,国家出一点,家长出一点,把不自觉的孩子管起来。不然天天在家里,我盯着他,两个人会吵架,家长会好累。
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具体要求如下:一是培训目的以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务;二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容;三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括...
“双减”政策的核心是什么?来自各领域专业人士的解读!开学第二天...
夜色渐浓,初三的教学楼灯火通明,教室里的学习氛围也越加浓厚。20:30,下课铃声响起,家长志愿者迅速组织同学们排队,下楼。不一会儿,两支特殊的队伍在操场上顺利“会师”。离校前,每位同学都要在老师手机上登记。值班老师说,出于安全考虑,学校要求参加晚自习的学生都要有一位家长来接,为此学校还专门做了一个...
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教学工具、家长教师沟通app、排课软件、家教网站、复习博客(revisionblogs)、特殊的教育信息需求/1对1教学需求、专业发展资格证书等。然而,有太多的公司在为教育开发新产品,这可能很难跟上——尤其是教师必须做大量的计划和评分,更别提把时间放在真正的教学了!