聚焦说明性讲述 提升幼儿语言能力
2023年3月31日 - 腾讯新闻
第一个理论共读环节由城厢中心幼儿园副园长康成凤领读《幼儿园语言领域教育精要——关键经验与活动指导》这本书上关于讲述活动的部分内容;第二个环节城厢中心幼儿园袁丽君老师和沈何娇教师围绕幼儿说明性讲述核心经验的学习与思考,进行了案例与主题分享;第三个环节是现场活动,由袁丽君老师执教大班说明性讲述活动《我...
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青白江区学前教育语言教研联组活动在城厢中心幼儿园举行
2022年3月22日 - 腾讯新闻
首先,城厢中心幼儿园李琪老师代表幼儿园语言组进行了主题分享《基于核心经验的幼儿说明性讲述活动开展》。随后,老师们观摩了城厢中心幼儿园李佳穗老师执教的大班说明性讲述活动《我会说……》。集教活动结束后,区语言教研联组的老师们围绕“大班幼儿说明性讲述支持策略”,从“活动现场反映了大班幼儿哪些说明性讲述的核...
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厘得清才能教得明 - 中国教育新闻网
2021年6月6日 - 百家号
根据我国著名幼儿语言教育专家周兢教授的界定,儿童早期口语交流能力包括谈话能力、辩论能力、叙事性讲述能力、说明性讲述能力四种不同类型。其中,谈话能力的核心经验包括“良好的倾听、运用初步谈话策略、运用交流和表达规则”三个方面;辩论能力的核心经验包括“解释、维护并完善自己的观点,运用辩论方法,尊重甚至悦纳他人...
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国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4
2023年6月10日 - 新浪
8.(C)的核心经验包括三个范畴:一是获得符号和文字功能的意识;二是发展符号和文字形式的意识;三是形成符号和文字规则的意识。A.前阅读B.前书写C.前识字D.前意识9.2001年教育部颁布了(A),指出幼儿园语言教育的总体目标是:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说...
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