初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽也腐烂在土地里面。2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这...
教师招聘初中语文《我爱这土地》说课稿
“土地”象征的中华民族的摇篮;“河流”“风”象征反抗精神;“黎明”象征着生机和希望;然后带着情感朗读这些诗句。3.第三,分析“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”的内涵。4.第四,齐声朗读诗歌的最后一句,“为什么我的眼里常含泪水,因为我爱这土地爱得深沉……”升华这首诗歌的爱国情感和作者最真挚的内心...
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽也腐烂在土地里面。2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这...
九下语文第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》精品实用高效教学设计
我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵;——祖国啊!我/是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里/挣脱;我/是你雪被下/古莲的胚芽;我/是你挂着眼泪的/笑涡;我/是新刷出的/雪白的起跑线;是/绯红的黎明正在/喷薄;——祖国啊!我/是你的十亿...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。2.人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。3.个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。4.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
九年级语文下册《我爱这土地》的意象艺术
“土地”是艾青常用的一个意象,可以说那是他的又一生命(www.e993.com)2024年10月14日。《复活的土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《旷野》(又一章)、《冬天的池沼》等,汇集着他的土地之爱。他为贫困的土地悲哀:“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”(《雪落在中国的土地上》)在诗的结尾他写道:“中国,/我的在没有灯光...
艾青《我爱这土地》: 战火纷飞中的悲鸣与振翅
接下来就顺承展开歌唱内容:土地、河流、风和黎明。意象从大到小、从宏观到微观层层展开。四个意象前面分别用了形容词来修饰。前三个分别是“暴风雨所打击着的”、“永远汹涌着我们的悲愤的”、“无止息地吹刮着的激怒的”,三个是很消极、程度激烈的形容词,分别表达了当时祖国内忧外患严重、国人的爱之深痛之切...
音画诗歌??网络党史课 第十六期《我爱这土地》
我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?
九年级语文下册《我爱这土地》写作特色
《我爱这土地》写作特色-初中九年级语文1、用象征手法描绘了一组鲜明的形象,形象地表达出深挚的感情:“土地”可以看做繁衍养育中华民族的祖国大地的象征,“河流”“风”可以看做中国人民不屈不挠的反抗精神的象征,“黎明”可以看做充满生机与希望的解放区的象征。
【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
进入中级挑战,两用比异。第一次比异:选用意象的“异”。诗歌是借助意象来抒发情感的,诗歌中的一个个意象构成了一个意象群。请你勾画出三首诗歌的意象,试着用一个词概括每首诗意象群的特点,并比较三首诗选用意象的不同之处。学生勾画交流,通过师生对话,明确:《我爱这土地》用“土地”“河流”“风”这些阔...