云南团建首站开启,“兄弟团”一回归就玩“滇”的

“越来越大的组词”游戏即刻开启成员们绞尽脑汁,“共脑”玩抽象是什么词让现场笑倒一片?抽象式回答能否让晚餐升级?任务开出“隐藏款”意外行程能有多“滇”?在感受古道独特的文化与风情外成员们还开出“隐藏款”任务投票箱“保卫战”即将上演!普洱行程兵分两路被投最多“金叶子”的成员第二天...

唱和、悼念叶嘉莹先生(当代)鹧鸪天六阕(竹榭一束)

寻古意,爱诗家,兴来蔬圃种桑麻。但令岁月还如此,颇觉生涯未有涯。唱和叶嘉莹先生(当代)鹧鸪天六阕——步韵叶嘉莹先生词/元其(一)爱恨情仇一起经。半天沉醉半天醒。分明世上芸芸态,幻作池间点点萍。箫声咽,晚烟凝。此生漂泊事无成。窗前独听风穿牖,尽带伤心夜雨铃。(二)雪霁初晴鹊踏枝。阶...

五年级上册,多音字组词,“锦囊妙记”

五年级上册，多音字组词，“锦囊妙记”多音字是中国文字特有的现象。用对就通达，用错就词又达意，相差千里，天地之别。甚至背道而驰，可笑又坏事。不可不学好多音字哦。以下是老师收集的不同读音的组词，供同学参考哦。小朋友，要学习好多音字哦。不学好就可能因小失大，笑话百出哦。

孩子朗读有气无力,有口无心。奉上锦囊妙计,改变无效朗读的现状

内容巧安排。朗读形式的变化吸引着孩子,朗读内容的变化更有强烈的吸引力,所以家长每周都可以精心制定本周朗读内容,融课内与课外,欣赏与记忆于一体,对朗读内容进行有机整合。如:“周一:朗读哪几篇语文、默读哪几篇课文、浏览哪几篇课文;周二:熟记生字卡片、趣味组词;周三:欣赏课文经典片段并背诵;周四:阅读课外书...

又发一次,天津人常说不会写的45个字,依然不会

组词趿拉造句他老趿拉着拖鞋满大街瞎逛。12楞(léng)释义指粗鲁莽撞的人。组词楞子造句这个楞子,三句话没说完,就发起火了。13/擓(kuǎi)释义1.搔,抓;2.用胳膊挎着;3.用勺舀组词痒;一勺...

《生僻字》歌词有几个生僻字 有美食、中医药等改编版

“魃魈魁鬾魑魅魍魉……茕茕孑立、沆瀣一气、踽踽独行、醍醐灌顶……”这首《生僻字》,不仅包含了“又双叒叕、火炎焱燚、水沝淼”等网络热词,还有“咄嗟、蹀躞、耄耋、饕餮、囹圄蘡薁、觊觎、龃龉”等让高中生经常头疼的生僻字(www.e993.com)2024年11月29日。创作出这首作品的是90后小伙陈柯宇。陈柯宇是苏州人,2009年考入四川音乐学院通俗...

天津风情,学会这四十个天津土话,你也能出口就逗哏

组词鬊鸟造句介人长得真鬊,不想看。2憷(chù)释义害怕,畏缩组词发憷造句一想到明天要上台演讲我就有点发憷。3剋(kēi)释义1.申斥。2.打(人)。组词被剋了一下造句嗬!你剋我干嘛?活腻味了撒?

荔园小学举行“语文深度学习”现场交流活动

杜双霜老师的课从五个环节展开：读懂句读、疏通文意、提炼方法、学习迁移、内化品格，五个环节层层递进，有效提升学生的高阶思维能力。杜双霜老师以“勤学”的两句名言自然导入到“囊萤夜读”的故事，通过观察“囊”的古字形，让学生学会写“囊”字，通过看课文插图的方法，理解“囊”的意思。导入课文后，杜双霜老师...