教育学:抛锚式教学模式
解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。
2024年安徽教师招聘教综都有哪些知识点
教学过程的基本阶段/教学过程的结构激发学习动机(引起心理准备)→领会知识:中心环节(包括感知教材和理解教材,其中理解教材是中心)→巩固知识→运用知识→检查效果5、我国常用的教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识(1)正...
今日开学,会“魔法”的北大老师上线!
2019年,王志稳又在此基础上,开展了“线上教学+线下翻转课堂”混合式教学模式的改革,并将思政元素融入课程,建设课程思政资源库,成为北京大学首批课程思政示范课程,并获批北京市课程思政示范课程、教学名师和团队奖。△“护理研究方法”在线课程同学们的学习基础和学习进度有差异,王志稳会设置弹性化的课程目标。比如在...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
而抛锚式教学的基本程序即是:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价[4]。教师在课堂中创设真实的情境,提出问题,即抛出一个“锚”,激发学生在情境中发散思维,自主学习、合作探讨、大胆质疑、科学推理,从根源思考问题的发生以及破解办法,从而创造性地解决问题。这不仅锻炼了学生多视角、多层次解决...
云南教师招聘之如何辨析常见的教学模式
5.情境—陶冶教学模式此模式由洛扎诺夫所提出,其含义为教师创设一个教学情境,通过运用学生的无意识心理活动和情感,从而加强学生有意识地理性学习活动的教学模式。其教学步骤为创设情境—情境体验—总结转化。此模式强调良好的氛围,注重情感的激发。上述五种模式中,抛锚式教学模式与情境—陶冶教学模式非常容易混淆,他们...
教招备考:学习理论的典型教学模式
①带着问题有意识地观察具体事实;②提出假设;③上升到概念;④转化为活的能力(www.e993.com)2024年9月15日。建构主义的教学模式——抛锚式教学抛锚式教学模式又称情景教学,是指创设含有真实事件或真实问题的情景,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识,建构意义。教师同样是情境中的事件探究者或问题解决者,教师在与学生共同建构...
新课程背景下地理课的“学案导学”模式
(一)“学案”的设计。设计和编制符合要求的学案是使用学案导学教学法的重要环节。学案编制可根据课型和知识特点,采用建构主义的教学模式如支架式、抛锚式的设计方式来设计和编写。1.支架式教学学案设计。根据欧共体“远距离教育与训练项目”的有关文件,支架式教学被定义为:“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提...
罗湖外语初中学校 构建适合学生发展的智慧课堂
例如,初二语文备课组立足于现有教学进度,进行了古诗词教学“抛锚式(双驱动)自主学习”模式的实践。备课组成员8人各自进行三轮磨课,研磨课程的主要抓手在于是否充分实现小组驱动和自我驱动,在问题和“情境”中实现“协作”和“会话”,并能在课堂作业中举一反三。学校在坚持和完善过去一些行之有效措施的基础上,以课堂...
【教师篇】幼儿老师必须要知道的80个常用术语,我们幼师工作,绝对...
30、支架式教学它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使孩子能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略。31、先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知...
多培养“刨根问底”的知识青年
“抛锚式”教学是基于问题的教学,相较于传统的教学模式,“抛锚式”教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而不是单纯地接受间接经验的传授,在整个课程中学生逐步学会创新性思考。“抛锚式”教学使整个课程的进程形成一个链条,学生在找寻兴趣点的过程中学会思考和提问,在知识储备足够的基础上,更好地创新学习方法...