聚焦试卷精讲练 落点明确提实效--西安市第四十八中学八年级地理...
八年级地理复课研讨活动草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,凝心聚力共研讨,乐究提质齐向前。未央区2025届“聚焦试卷精讲练落点明确提实效”八年级年级地理复课研讨活动在西安市第四十八中学顺利召开。2024年3月28日上午,西安市第四十八中学地理教师施韩英以《借题发挥,科学讲评——八年级中考地理第一次模考试卷讲...
6个大单元教学设计模版
单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环境—怎么学,如何展现;表现程度—学到什么程度。叙写适切的单元学习目标?达成评价:单元目标确定好后,如何设计达成任务的评价指标?站到教师的角度,如何提前做好知识与方法的难易...
华师赴学记——衡阳市二中骨干教师华东师范大学研修学习纪实
此外,上海虹口区英语教研员芮学国以《打造自主-合作-探究的试卷讲评课,助推减负增效》为主题重点讲述了英语试卷讲评课的实施途径,打造基于学情的自主、合作、探究的教学模式。上海市德育特级教师、十佳班主任付丽旻用丰富的班主任经验,多维创新视角,结合鲜活事例,从认知改变、实践探索、教育情怀三方面介绍创新育人方式。...
教学研究|青岛九中高二地理集备组期中试卷讲评示范课纪实
层层深入,讲解细致,条理清晰,有利于学生的理解。姚老师的讲评课,打破传统思维,采用学生思考,学生讨论,学生讲解的方式,课堂基于学生自主学习,灵活地调整教学速度,层层深入,抽丝剥茧地引导学生理解知识,学会读图,最终归纳出解决综合问题的答题思路。课堂上教师不仅仅是教会学生如何答题,更重要的是创建一种更加开放自主的...
...地理学科考查重点、命题趋势与导向详细解读,教师试卷讲评课的9...
学习地理有助于学生形成正确的人地观念,具备家国情怀和全球视野,增强社会责任感。确定地理科考试的核心功能应立足学科属性,从“立德树人、服务选才、引导教学”3方面考虑,体现对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题的思考和担当,努力实现学生健康成长、科学选拔人才、发展素质教育的有机统一,切实...
高一上学期地理教学计划
一、教学目标:(1)德育目标:通过本期的地理学习,让学生形成科学的辩证唯物主义观,人地观,提高学生对人口、资源、环境的理解,对学生进行国情教育,关心国家经济建设,全面实施素质教育,提高学生道德水平及理论水平(www.e993.com)2024年9月10日。(2)智育目标:努力提高及格率和优秀率(3)双基教学要求:使学生理解基本地理概念,掌握地理基本原理,并能...
高考地理一轮复习有妙招,6个小方法拯救学生基础薄弱
好课的标准,一是完成教学目标,二是学生要动起来。因是小班的课堂,课堂上每位同学都有机会动起来,重要的地理原理图,比如大气受热过程图、热力环流,三圈环流等图,都会让同学到黑板上来画,还有地球运动中太阳视运动、不同纬度的正午太阳高度角的年变化图。
新高考选考地理复习策略来啦,看名师有哪些“走心”的备考建议!
浙江高中地理学考(选考)课本共6本,必修1-3、《自然灾害及防治》、《环境保护及治理》和各种版本的《区域地理》。学考70分,题型主要三类,25道单项选择题,14分左右的填空题,6分左右的两道简答题。25道单项选择题,以课本基础知识为主,难度适当,会有1-2组题目略难,体现区分度。
福建省2016届高三毕业班地理学科教学指导意见
高三教学要按照教育部颁布的2016年的《考试大纲》的内容范围与目标要求,同时教学中要落实《课程标准》的要求。基于我省原有的教学情况,以及自主命题的高考试卷与近几年全国卷的差异,建议可以适当而不盲目地拓展和深化教学的广度和难度。1.要坚持系统地理区域化,拓展必修模块复习的广度。地理必修1、2、3模块是每个高...
南京市2007年高三二模试卷分析报告及复习指导
要科学地设计试卷讲评课的教学程序,课堂讲评中要坚持“突出重点、举一反三、归纳总结、持精讲多练”的原则。建议每次综合训练后,针对学生存在问题,设计一份专项训练题,时间一课时,内容重在基础知识的训练,主要项目建议为单选题、对话填空题、书面表达题。