魅力校园 | 新晃幼儿园:“美好的童年”搭建起教育最美的风景

2015年,新晃县幼儿园系统构建起“1+1+1”特色课程体系,即基础游戏课程(70%)+侗民俗文化课程(20%)+生活课程(10%)。历经20多年的探索实践,“新晃侗族自治县非物质文化遗产幼儿侗族艺术启蒙教育基地”于2019年在新晃县幼儿园“落户”。该园编制的园本教材《幼儿园侗族艺术启蒙教育》,也让侗民俗文化课程在全县推广...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

德城区区直机关幼儿园孩子们利用彩色吸管拼插“彩虹飞船”;乐陵市第一实验幼儿园孩子们在种植区种植花草、果蔬;齐河县第二幼儿园孩子们在水渠边制作浮游小船、用泥作画……在游戏中,孩子们自主选择游戏材料、游戏伙伴和游戏方式,健康体能、语言交流、合作意识、探究认知、美感表现、学习品质等得到了全面发展。实施“三...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

“灵动生命”课程体系以国家基础课程为“基”,以学校“学科+”课程为“桥”,以基于问题驱动的项目式学习课程为“翼”,目标指向国家课程落地与师生学习成果转化。教育实践中,一方面全面学习贯彻党的教育方针,践行新课程标准,推进“问研绘”课堂教学改革实践,提高课堂教学效率,实现国家基础课程落地目标。另一方面创设集...

自然童趣的幼儿园是啥样?厦门这里有答案……

田丽屏园长：幼儿园立足于本土，让幼儿真正成为环境的主人，让环境成为丰富的课程资源。我们希望给孩子们提供一个最原始原生态的成长环境，丰富多彩的大自然其实就是孩子们最好的玩伴！树叶喷画在石头区，小朋友不仅可以玩叠叠乐和跳格子，还可以植物自然绘画、玩泥巴；在敲染区拣形状不一的树叶，印在白布上，还能...

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

上好“爱”的学前课以“德”为育跑出成长“加速度”在重庆市涪陵区幼儿园这片充满爱的春林中,孩子们如同初生的小苗,茁壮成长,硕果累累,在各项活动和比赛中屡获佳绩。不仅斩获涪陵区最美儿童、涪陵区首届“张载杯”少儿书画艺术大赛特等奖,还在“奔跑吧少年”“深化文明实践,文明礼仪我来画”“小记者看大重庆...

在对话中建构互相滋养的师幼关系

如幼儿画龙时教师可就所绘的龙的整体情况进行肯定,同时对部分细节进行引导提升:“龙的头画得很大,眼睛瞪得圆圆的,看上去很凶猛,但龙爪的锋利可以怎么表现呢?”教师在肯定幼儿龙头、龙眼绘画表现的基础上,提出下一步发展目标,引导幼儿思考如何表现锋利的龙爪,从而引发幼儿持续尝试与深入学习(www.e993.com)2024年11月7日。

【雅正幼·活动】“筝”想遇见你——雅正幼儿园中班“风筝”探究...

绘画风筝孩子用彩笔在空白风筝上作画,有的孩子在风筝上涂色装饰,五彩斑澜的童心世界跃然纸上,五彩的画笔偷藏着孩子的小秘密,美丽的风筝承载着孩子的小小心愿。“筝”奇斗艳·做纸鸢3-6岁幼儿处于思维能力迅速发展的时期,幼儿有强烈的求知和探索欲望。通过观察孩子们的问题讨论,老师也敏锐捕捉到了关于风筝的课程价...

抓住真兴趣 激发幼儿深度探究

可以提议:“你们可以问爸爸妈妈平常吃的蛋糕多少钱,或者跟爸爸妈妈到蛋糕店看看蛋糕多少钱。”这样引发的生长点可能是蛋糕价格大调查、设计豆豆组蛋糕价格表等活动,从而让幼儿在生活和游戏中获得数学知识。教师要学会判断适宜的活动生长点,不要把自己绕进偏离幼儿年龄目标的活动。

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

本学期,分别在学期初、学期中、学期末,通过教研会的形式加强教师在主题课程方面的学习,教师们在主题海报和主题教育意识方面有了进一步的提升,并付诸于行动开展。各班设立了符合幼儿年龄特点、适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:小一班《呀,芽》《嘿,蚂蚁》,通过自主发现、任务式调查...

全球有1%人患有孤独症!关于孤独症康复的56条科普知识

(1)在儿童1岁以前,可以展现的行为范围有限,对其行为类型和发育状况进行决定性的诊断依据不足,也没有有效的仪器测查。(2)孤独症儿童中,有很大一部分智力也有问题,许多家长因为对智力障碍的担心而将孤独症忽略了。(3)孤独症的主要问题之一是语言发展的问题,而语言发展问题不到3岁是不能完全判明的。