蟠龙幼儿园小中班组开展“建构区如何玩得更有价值”教研活动

蟠龙幼儿园负责人表示:通过此次教研的开展,老师们明白了:要想在建构区获得更有意义的价值,那么,在建构游戏的过程中,教师有目的的培养幼儿的合作意识、积极创设高水平的游戏主题,鼓励幼儿运用合作策略,合理安排幼儿游戏建构时间、提供相适应的游戏材料等方式都可以促进幼儿积极开展建构活动,丰富其社会交往经验,并为幼儿未...

浦东:全力推进高质量幼儿园建设,明年底百分之百完成

围绕资源布局合理、设施设备完善、办园管理规范、幼儿发展优先、队伍素质优良、服务效能增强六大目标,浦东全力支持所有幼儿园在2025年底实现100%高质量建设,以高质量的学前教育服务好百姓、惠泽民生。

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

兴华园3.0版儿童观的核心是从“儿童参与”转变为“儿童主导”,基于“学习始于生活和体验”的基本立场,鼓励师生通过对话的方式共同建构学习,强调“聆听儿童、赋权儿童、共享决策”,真正把儿童当作主人,不仅尊重、充分采纳儿童的意见,而且让儿童的意见有效落实,让儿童真正成为自我成长与发展的建构者、园所发展的建设者以及...

盘点南京最新开办的联合培养班级信息汇总!|高中|学校|教师|特长生...

两校将进一步深化“东南大学基地班”的建设内涵,依托“东大理科基地班”“东大工科基地班”和“东大人文基地班”,务实开展数理、工程、人文等学科专业的深度共建,探索高等教育与基础教育融合发展的新路径,并借助双方优秀师资,建构起“高高衔接培养拔尖创新人才”课程群,为优秀学生提供强有力的师资与课程支持;东大根据我...

刚刚,2024年青岛中小学及幼儿园招生政策发布

二是初中强校提质推动办好家门口的好学校。遴选一批办学基础较好、具有发展潜能、在改善区域内均衡度具有重要作用的初中学校,通过优化校长配备、组织高端培训、专家团队跟踪指导、教研员包校、市级课题引领等举措,带动学区内义务教育段办学质量整体提升,推进我市义务教育优质均衡工作走在全省前列。

高质量之路,名园在坚守什么

第6场：海南省直属机关第二幼儿园以海育人：培养具有陆海文明视野的儿童方寸海纳，扬帆竞发(www.e993.com)2024年10月31日。在美丽的海南岛深耕幼教20余载，作为教育部首批“领航工程”名园长培养对象，本着“教育家型”园长的奋斗目标，我在孜孜以求“名园”之旅中感悟到，名园之名不在高档硬件之名，不在刻意包装之名，不在浮夸形式之名...

世界足球日 | 足球小将来啦!这所幼儿园将足球游戏玩出了新花样

园所从2017年建园开始,即被定位为瑞昌市高端精品园,其以“让爱更多一点”为办园理念,以“张扬儿童个性、扩散儿童思维、规范儿童行为”为教育目标,引进一批高素质、青春阳光、执行力强的教师队伍,用心守护孩子的童年。▄READMORE超梦幻冬季主题环创来啦,主题墙、展板、吊饰、家园联系栏全齐了!

胡睿娟:高质量发展背景下幼儿园课程建设的实践探索 | 课程教学

(一)科学设置有序完善,以目标引领构建课程计划课程的实施我们是在课程目标的引领下,以主题活动、区域活动和项目活动为主要方式进行。在每一学期开始之前,每一个老师都会拿到课程计划表。不管哪个年龄段的班级,老师都会非常清楚本班孩子在小班、中班他们经历什么,到大班他们又会经历什么,保证课程是前后关联、左右关照。

组织行为学自考计算题重点知识考点有哪些?

非正式组织是指依据个人的兴趣和爱好等自发建立的组织,该类组织往往明确的等级结构,也没有明确的职权划分。优点是成员自主意识强,沟通良好,员工在非正式组织中容易得到满足感受,缺点是可能传播流言蜚语鼓励消极态度和形成角色冲突等。21简述群体对个体的影响...

2022上半年自考幼儿园课程真题试卷及答案分享

5.将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域,在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是(B)A、以活动实施为框架B、以内容为框架C、以身心发展为框架D、以个人兴趣为框架6.幼儿的基本活动类型包括生活、学习和(A)...