当校园里飘满“诗意”,那是怎样的浪漫!如何培养孩子的书卷气?欢迎...

在项目化学习中，学校开发了“唐诗里的杭州诗画展”等专题，激发同学们对古诗词的热情；分年级开设“X”课程，八年级《跟着诗词去旅游》、九年级《唐宋文人的快意人生》等，引导同学们学会从社会生活中发现诗意，体味古典诗词在当今的意义与价值，增强传承中华传统文化的意识。学校非常注重阅读的反响与立体效果。每个班...

初二语文部编版八年级上册《课外古诗词诵读》赠从弟其二+梁甫行...

梁甫行:乐府《相和歌·楚调曲》名,古曲《泰山梁甫吟》分为《泰山吟》和《梁甫吟》二曲,皆为挽歌。古辞已佚。诗内容与古辞无关。八方:东、南、西、北四方和东南、东北、西南、西北四隅,合称八方,这里泛指各地。气:气候。千里:喻各地相距遥远。殊风雨:风雨甚不相同。剧哉:艰难啊。寄身:居住,生活。

诵读、吟唱、舞蹈……中学生创新古诗词学习方式传承传统文化

现代快报讯(通讯员任瑶记者黄艳/文施向辉/摄)从金戈铁马,到相恋相思,到侠义江湖,到志气凌云,再到感恩双亲……6月5日下午,由江苏省语文实验课程基地组织、大唐文学社协办、高二年级组支持的南京市第十三中学第十届“大树下的古风新唱”古诗词吟诵节正式拉开了序幕。高二学子们于高歌疾呼中体味千年古韵,在浅...

杭州话遇上古诗词会碰撞出怎样的火花?这些小伢儿的杭州话可有...

杭州话诗朗诵环节,现场有十首适合用杭州话朗诵的古体诗词,包括白居易的《忆江南》、苏轼的《饮湖上初晴后雨二首》、李清照的《声声慢》、岳飞的《满江红·写怀》、辛弃疾的《青玉案·元夕》、于谦的《石灰吟》、杨慎的《临江仙》、曹雪芹的《好了歌》、龚自珍的《己亥杂诗》和李叔同的《送别》。当原汁原味的杭州老...

“古风新唱”,这里的古诗词吟诵节坚持了10年

从金戈铁马,到相恋相思,到侠义江湖,到志气凌云,再到感恩双亲,14个班级的节目主题多样新颖,展示出14个或哀婉或豪情的故事。各班级内部的配合都显得和谐,不论是诵读、吟唱还是单人的表演,都能通过形象的画面深入浅出地表达主题。鼓声歌声吟诵声,声声入耳;锦衣华服白玉簪,惊艳入心。

清明节古诗主题活动方案

1、教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏(www.e993.com)2024年11月12日。2、朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?4、解读其中的诗句,理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”,帮助幼儿理解古诗内容。(四)学习朗诵,表达感情,幼儿感受古诗意境。

爱在“七夕”古诗词朗诵雅集

爱在“七夕”古诗词朗诵会节目单1古琴演奏陈平2合唱《化蝶》张志新等3朗诵《钗头凤》贾卫平梁玉忠4.吟诵《一剪梅.红藕香残玉簟秋》马淑梅5.朗诵《念如娇.赤壁怀古》王晓彦6朗诵《水调歌头.明月几时有》梁志荣7朗诵《春江花月夜》周玉静...

多彩校园 活力社团——东门外小学读书社团活动报道

在古诗词经典诵读社中,带领一二年级的学生诵读《春雪》《大林寺桃花》《钱塘湖春行》等诗词感受古诗词中的四季美景,学生在《望洞庭》《浪淘沙》中徜徉于祖国秀美河山中,读《早发白帝城》去认识鼎鼎大名的诗仙李白。在一首首经典古诗词中学生感受到了祖国语言文字和传统文化的魅力。让我们一起诵读经典古诗词,传承...

用声音唤醒古籍里的《诗经》

对张海燕来说,后两个方面是她的专业,几十年志与业皆精于此,可以游刃有余;第一个问题,也就是正音的问题,是首先要解决、也是最难解决的问题。古诗文诵读,有上古音韵、中古音韵、现代汉语语音。如果从年代来看,《诗经》属于上古音韵,但上古音韵今人又有几个能诵?能懂?各方专家反复讨论最后统一意见为,今时今日...

新春再出发!我区各学校迎来春季开学季

幼儿诗词诵唱《岁赞东坡》,孩子们用朗诵、唱歌、舞蹈等形式声情并茂地演诗词,在优美的诗词歌赋中,用童声传达着古诗词的别样韵味。悠悠古筝曲,浓浓翰墨香,悠扬的琴声,笔墨间的交融,歌颂国风,书写国风,传承国韵。教师舞蹈《东坡》,老师们用优美的舞蹈,诠释苏东坡的人生信念,表达他的精神追求。