信阳工程职业学院开展学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会

为全面掌握学生的心理健康状况,提升信阳工程职业学院心理危机预防与干预的能力,10月14日,信阳工程职业学院大学生心理健康辅导中心在行知楼四楼教室,组织开展学院学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会。学生处、各系学工主任、辅导员和教官参加培训会,培训会由学生处处长袁军主持。大学生心理健康辅导中心教师曾叶豫...

多元文化环境下心理健康教育“金字塔体系”初探

因此,宁诺立足中国国情,在遵循国家对高校心理健康教育工作标准化建设要求的同时,借鉴西方高校在心理健康教育方面的成熟经验,不仅建立了身心健康中心,还构建了涵盖“战略规划、健康素养、朋辈力量、人文关怀和专业力量”的五级金字塔体系(如图)。该体系对标全球行业专业标准,为每位学生提供个性化服务,秉承坚持面向全体学生的...

重视大学生心理健康工作 呵护学生健康成长

“一只,青蛙,跳进,水中,扑通;两只,青蛙,跳进,水中,扑通,扑通……”一段此起彼伏的“青蛙叫”从贵州黔南科技学院阳光楼的教室中传出,这是《大学生心理健康》必修课程上的特色团体辅导活动,由30余人组成的心理健康教师团在日常教学中,与学生进行“心与心”的交流。近年来,随着对大学生心理健康工作的重视,贵州...

南洋书院开展兼职辅导员“知心谈话”培训助力心理健康教育

南洋书院开展兼职辅导员“知心谈话”培训助力心理健康教育为提升兼职辅导员在与学生进行心理沟通方面的能力,进一步加强校园内的心理健康支持网络,南洋书院9月26日举办主题为“学生谈话技巧与方法"的兼职辅导员培训活动,邀请学生心理发展指导中心李楠主讲,南洋书院全体兼职辅导员参与本次培训。培训伊始,李楠介绍了开展“知...

考研应用心理学专业毕业生就业方向探究

综上所述,考研应用心理学专业的毕业生有多种就业方向可选择。无论是进学校当教师,还是进中小学做心理健康辅导和心理咨询老师,亦或是担任学生心理辅导员或教育机构科研工作者,都是发挥专业优势,为社会做出贡献的好选择。2神经生物学专业考研容易的学校推荐...

2024年10期|多元文化环境下心理健康教育“金字塔体系”初探

第二级,健康素养(www.e993.com)2024年11月10日。打造积极向上的校园文化,优化心理健康教育形式。校园文化建设作为校园基础建设的重要环节,具备心理健康教育功能,对学生的日常生活、学习起到了潜移默化的作用。学校主要采用三种具有高互动性、强参与性的教育形式。一是“重视实效、形式新颖”的心理健康素养课程。面向全体学生开设全年双语心理健康素养...

高校心理咨询工作是一份良心活

咨询师在危机干预处理中需与辅导员、班主任、任课教师等建立紧密的合作关系，共同关注学生的心理健康状况，形成联动机制。二是校外资源的引入。积极引入校外专业资源，如精神科医生、心理治疗师等，为学生提供专业且匹配的诊疗服务。同时，加强与社区、医院等机构的合作，构建全方位的心理支持系统。三是科研与实践的互动...

大学新生常见心理困惑有哪些?该如何解决?| 细说心语

中山大学心理健康教育咨询中心:在大学生活中,保持积极的心态和明确的学习目标至关重要。大学不仅是获取知识的地方,更是实现个人全面发展的舞台。新生要坚定理想信念,明确学习方向,树立明确的理想信念,将学业视为实现人生目标的重要途径,而不仅仅是成绩的追求。通过明确的目标感和使命感,学生能够更好地激发内在动力,坚定...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

◎摘要高校大学生心理健康工作的重要性愈发凸显,面临着新的机遇与挑战。高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径。

土建学院开展心理开学第一课——辅导员心理健康教育培训会

最后,高静对鲍娜娜的讲授表示感谢,指出通过此次讲解对心理工作有了更好更深入的理解,并且非常贴合辅导员工作实际,对学院的心理工作具有较好的指导性。同时要求辅导员要加强对于心理工作的重视,加强自身心理知识的学习,学会处理心理问题的基本方法,保证学生的身心健康和人身安全。