品味国学精粹 领略文化韵致‖南部东辰小学部开展2024年秋季国学月...

猜灯谜恰似智慧迷宫,国学妙趣隐于其中,引人探索。诗歌朗诵会宛如天籁之音,以情为弦,奏响国学诗歌华章,令人沉醉。悟国学精髓,品经典华章;身渺心怀天下志,才高笔承古今贤;我东辰学子当以笔写春秋,以心绘史河,承圣人遗志,延文学薪传,方不负少年!期推荐撰文丨小学部图片丨小学部编排丨马秋霞一审丨...

变!变!变!2024秋季教材都有变化!

5秋天的怀念/史铁生6散步/莫怀戚7*散文诗二首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心8《世说新语》二则/刘义庆咏雪陈太丘与友期行写作:学会记事综合性学习:有朋自远方来第三单元9从百草园到三味书屋/鲁迅10新增“往事依依/于漪”(旧版7上苏教语文学过)11*再塑生命的人/海伦·凯勒12《...

寻找秋天 古诗配画——合肥市六小荣城三年级语文学科节

刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,苏轼说“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。纵使秋风萧萧,落叶飘飘,我们也能感受到生命以另一种默默的形式存在。自古以来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,是一种默契的存在。在这浪漫而有诗意的季节,六安路小学荣城花园分校三年级的同学们以秋天为主题,用画作感受诗...

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

6.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出《山行》写的就是秋天的景色。《赠刘景文》“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象,“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”中的“荷尽”和“菊残”都点明是秋天。《夜书所见》梧叶摇落、江...

统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!

9.《古诗三首》总体感知:本课由三首关于传统节日的古诗组成,三首诗皆描述了人们过节时的情景。(1)会背《元日》元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。读准音屠(tú)苏(sū)曈(tóng)曈日...

小学三年级下册国学常识100题,看你能答对几题!

9、"月上柳梢头,人约黄昏后"描写的是哪个传统节日?A、中秋节B、元宵节C、端午节D、七夕节(B)语出欧阳修词:《生查子??元夕》,元夕即元宵节(www.e993.com)2024年11月13日。10、我国古代有很多计量单位,比如诗句"黄河远上白云间,一片孤城万仞山"中的"仞",一仞约相当于:...

期中复习:三年级上册语文课内阅读理解,附答案

4、古诗三首山行1、解释下列词语(1)石径:石头小路。(2)白云生处:指飘浮着白云的地方。(3)霜叶:指被秋霜打过的枫叶。2、《山行》描写的是深秋季节的景色。从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这句诗句看出,诗人写的是枫叶红的季节,枫叶红的季节是秋季。

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

三、重点诗句品析1.根据诗意写诗句(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“。”(2)《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙的诗句是:“。”2.根据意思写诗句。(1)在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴,从远处...

人教版三年级语文下册知识点归纳

三、《荷花》1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。2、“冒”是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,忘记了自己是在...

三年级语文实践活动“书画秋天,与诗同行”——秋风起,秋意浓

秋凉尽,几秋阳,秋花秋果几秋香。秋菊秋蕊秋山越,秋韵秋词秋画章。古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,在我国古老的文化长河中,诗与画是一对姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统。浐灞第十二小学三年级组开展了诗配画活动——古诗中的“秋”...