童心巧绘诗配画 作业本里的春天五彩斑斓

”四年级四班的梁铠鹏同学在学习了诗人艾青创作的诗歌《绿》之后灵感爆棚，在他的眼中，艾青用富有感染力的文字描绘了春回大地、万物复苏的景象，于是梁铠鹏在想，用其他颜色来创作这首诗歌会是怎样的感觉呢？“我选择了代表着丰收、光辉和活力的黄色，诗歌让我学会用美丽的眼睛看世界。”2诗画与童心是最美的邂逅...

灞桥区赵庄小学四年级语文学科节活动纪实

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。赵庄小学四年级可爱的孩子们,在融融的春日里,在清明的雨丝里,在柔柔的微风里,低吟浅诵,动听美妙的童声让盎然的春趣更显多情!第二阶段绘童心制诗集诗歌,可以让大家用美丽的眼睛看世界。在四年级下册第三单元的诗歌学习中,学生诵读了饱含深情朗朗上口的诗歌,并将诗歌收集制...

多彩作业,“语”你共享——福泰小学语文特色作业展示

四年级紧扣“现代诗”这一主题,创作现代诗手抄报,践行实践之美。诗歌内容有的歌颂母爱,有的赞美四季,有的歌颂大自然。学生们徜徉在诗歌之中,尽情领略现代诗歌的独特魅力。本次活动,激发了同学们学习现代诗的浓厚兴趣,也更进一步提升了学生的语文素养。五年级多彩作业,“语”你共赏五年级的学生们在《汉字真有...

...童心写诗——记金陵小学“石抱树读书节”之四年级“诗歌创作...

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,在这美好的春光里,金陵小学四年级组开展了“春暖方堂童心写诗”金陵小学“石抱树读书节”之诗歌创作活动。儿童是天生的诗人,童言是最好的诗句。四年级的孩子作为“10后”,会创作出怎样的诗歌作品呢?现在就让我们一起看看,这些充满诗意、童真的作品!作者简介:大家好,我是四...

现代诗的特点有哪些

运用夸张、象征主义、联觉等手法，可以为诗歌注入新鲜血液，使诗歌更富有想象力和亲和力，不使人们感到意义模糊、晦涩，使读者真正理解作者的思想和感情。实际上，现代诗歌也叫白话诗，也是一种诗，与以前相比，现代诗更不拘泥于形式和节奏，具有丰富的内涵，现代诗可以说是完全打破了古诗的哀怨特点，更能表达真情...

统编语文四年级(上)重点句子分析

课文3现代诗二首1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去(www.e993.com)2024年11月14日。归鸟倦了,这是诗人的想象,同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。2.双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字,把芦...

项目化学习真精彩!这所学校的学生作品太有料!

四年级段|不负“十”光诗歌汇本项目依托教材第三单元现代诗的综合性学习,结合学生十周岁的真实情境,跨音乐、美术、信息等学科开展十周岁诗歌汇活动。孩子们通过阅读诗歌、搜集诗人名片、摘抄诗歌、学习创写诗歌,在小组合作中创编诗集,举办诗歌朗诵会等系列活动。在十周岁这个特殊的时间节点上,同学们通过学习初步感知...

小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点

(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。

四年级语文下册:现代诗摘抄并诗歌配画,收藏起来给孩子读一读!

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赏心悦目!寒假作业收上来,这份四年级女生的手绘诗集让杭州几位...

陈晞接着写道——生于蔚蓝/归于涟漪/潮退鲸落/孤岛成泥/如鸟投林/生生不息。陈晞的原创诗中，也有几首对冰心、金波等儿童文学作家的经典诗歌进行了模仿。比如《枕头》模仿了冰心《繁星》中的一首小诗，《树的眼泪》一诗模仿金波的《林中月夜》，结尾处都运用了“一滴滴/叮咚/叮/咚”。其实这本诗集，陈晞...