考研教育学学硕和专硕有哪些区别

教育学学硕属于文科大类的考研范畴,其一级学科代码为04,具体分为教育学(0401)、心理学(0402)和体育学(0403)三个学科。值得注意的是,教育学的国家线一般设定在331分。在教育学学硕(0401)下,还细分为多个二级专业方向,包括但不限于:教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学高等教育学成人教...

多鲸行研 | 2024 素质教育行业发展趋势报告

OMO模式,即Online-Merge-O??ine线上线下融合模式,正推动素质教育加速线上化,深刻重塑教育生态。疫情加速了素质教育线上化进程,不仅拓宽了资源边界,还通过数字化手段推动实现素质教育教学内容的标准化与可复制化,确保教学质量的一致性与高效性。OMO模式则进一步打破了时空限制,深度融合线上线下教学,实现资源优化...

云南会泽:加速基础教育数字化进程

会泽县信息技术教育馆馆长刘厅介绍,从课本资料到多媒体课件,从线上课程到优秀骨干教师课程,均被纳入在线备课范畴。目前,10000多名教师将WPS365应用于日常备课、资料整理及教学研究活动,以提高教学效率和工作成果。截至2024年9月,会泽县在线形成6000多个教师团队,产出80000多份团队文档。会泽县工农小学的教师们认为,平...

中外合作办学“2+2模式”解读

★教学模式:采用小班、互动式授课模式,英语教学;★师资组成:海归教师为主、辅以外教进行双语授课;★多国留学:项目学生在国内获得该证书后,达到有国外大学要求,可以进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、爱尔兰、法国、新加坡和马来西亚等多个国家的多所大学留学,另有多所英国大学“有条件录取通知书”...

新文科背景下的花鸟画教学与创作

就全国美术院校的中国画基础教学来讲,都十分强调“临摹—写生—创作”三位一体的教学模式,广州美术学院的中国画基础教学就一直注重以宋元为主的传统技法训练。另一个传统则是各个区域文化影响下而形成的地方特色绘画传统,于中国花鸟画尤为明显。我们对于“岭南画派”的传承,秉承“折衷中西,融汇古今”开放兼容的精神,...

服务数字中国战略 大学副教授让“宝藏课堂”更有“科技味”

电子科技大学经济与管理学院依托慕课在线资源开展在线教学、反转课堂,以及线上线下混合式教学模式改革,持续进行教学创新(www.e993.com)2024年11月29日。课程登陆学习强国、爱课程、高等教育智慧教育等多个平台。经济学科的数字化发展不仅打破了社会与大学的物理围墙,持续推动信息技术与教育教学深度融合,更是在新冠肺炎疫情期间,有效应对疫情冲击,在经济...

走进直播间 | 南京职教专访二十一:对话南京市职教(成人)教研室

教育是社会历史性范畴。一百年前,中国现代教育先驱黄炎培先生提出,职业教育是使“无业者有业,有业者乐业”的教育;二十年前,联合国教科文组织提出:职业教育应当为工作能力强、愉快的职业生涯奠定基础。当今时代,职业教育既是教育,也是经济,更是民生。南京始终把加快发展现代职业教育放在全局工作的战略高度。

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

这些彰显复杂性、开放性的学科任务设计,有助于测评考生综合运用知识和能力应对现实问题的素养水平。通过综合考查等类型的试题命制,意在以考试促进教学方式改革,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,意在引导考生学会自主、合作、探究学习,改变碎片化、应试化的学习方式,使教和学的理念及...

“101计划”,为拔尖创新人才培养筑基

同时,面对新兴技术如人工智能技术对教育范畴产生的颠覆性影响,计算机“101计划”主动作为。“高校、出版社和企业携手合作,搭建与人工智能课程深度结合的教育大模型‘智海—三乐’,推动生成式人工智能技术融入教育教学实践。”计算机“101计划”核心课程“人工智能引论”负责人、浙江大学教授吴飞表示。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

在此基础上,密云区教育两委抓住当代学生需求的“根儿”,备出课堂育人的“魂儿”,讲出教师引领学生兴趣的“神儿”,制定符合学校历史传统、现实需求、师生切身利益的战略目标,为学校长远发展赋能蓄力,优化学校课程体系,推动教育教学变革作出实效、作出特色,真正实现基于学生、体现学生、服务学生的教学模式。