大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
幼儿开展游戏计划后,其游戏目标更明确,游戏时间更持续,对于材料、场地和同伴的选择有了一定的思考。幼儿游戏的兴趣频率更高了,游戏的创新性也更强了,同时也为教师后期的评价做了铺垫。户外自主游戏材料,不管从材质选择和结构设计上都应以安全为准绳,坚守生活化原则,游戏的材料来源于生活,接近自然、接近生活,且具趣...
精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多...
儿童节活动策划方案
智力玩具:有助于开发智力的玩具,如一些智力小霸王游戏机、英语学习机。跟学习用品相关的玩具:学习用品玩具的是一大趋势,有关这样的商品也越来越多,家长也乐意在这方面花大消费。成人玩具:现在成人玩具也日益流行,放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力,有助于扩大整体销售额。
带动童书码洋高达百万千万,爆款运营、项目拓展一个都不能少!
观察幼儿、与幼儿对话,调研、预设,再调研、优化,然后生成、打磨主题,使游戏、生活、经验互相关联,充分关注幼儿的兴趣和已有经验,尊重社会、文化发展的适宜性,将游戏理念、游戏精神渗透到幼儿园所有的活动中去,生动、有趣、有效地促进幼儿获得新的经验。
幼儿园游戏活动总结
3.音乐游戏:是幼儿爱好的游戏活动,让幼儿在音乐的伴奏下大胆地唱歌、跳舞,感受音乐美、抒发幼儿美的情感。提高幼儿对作品的理解能力,并指导幼儿创编游戏情节。在音乐中创编自己喜欢的动作及舞姿。提示幼儿遵守音乐游戏的规则。对本学期音乐内容有计划的进行,很好的完成。
北京市“十四五”学前教育发展提升行动计划正式发布 一图划重点
(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对北京一系列重要讲话精神,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循学前教育规律,强化政府主体责任,健全保障机制,推动本市学前教育高质量发展,努力满足...
幼儿自主游戏如何产生深度学习
对于教师来说,促进幼儿深度学习最难的是要对幼儿的行为有强烈的敏感性,很多教师很难发现指导的要点和时机。在自主游戏中,游离状态是很容易被教师发现的,一旦幼儿乐此不疲地投入游戏,幼儿的游戏水平就变得很难判断。如在搭建“地铁6号线”的游戏中,一名大班男孩漫无目的地走来走去,教师很快就能意识到需要进行介入...
案例分享|大班STEM项目实践——电梯成型记
沪上幼儿园教师们借鉴STEM的相关教育理念,边学习、边践行和总结,持续开展STEM+教育项目的探索与实践,助力孩子学习品质的有效提升。本期,我们与您分享松江区云峰幼儿园大班STEM项目实践案例——《电梯成型记》,一起来看看在建构游戏中,教师是如何启迪幼儿思维、引导他们完成自主探索的吧!
【致家长】暑假过后孩子升中班、升大班,家长需要注意和准备什么...
3、做事的自主性、主动性提高大班幼儿不再满足于追随、服从老师,而是有了自己的想法和主见,他们活动的自主性、主动性水平明显提高。这就启示家长老师要适当放手、放权。无论是在学习方面,还是在生活方面,很多地方都要让幼儿自己动手做,成人的任务有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是幼儿自己。
如何将幼小衔接课程与一日生活有机结合?
体育活动是在户外运动场地上,教师根据幼儿的动作发展水平,有计划、有组织地合理利用体育器械开展的一种活动。目的在于激发幼儿参与体育活动的兴趣,促进幼儿身心的全面发展。体育活动包括日常开展的体育教学活动和器械自选活动。2.自主游戏自主游戏是指将幼儿园户外场地划分成若干区域,教师结合幼儿的兴趣和发展需要,创设...