长安三中李红瑞团队教研成果荣获陕西省基础教育教学成果奖特等奖
针对此次大赛,学校成立工作小组、制定申报方案、开展教研活动、整合优质资源,最终李红瑞教师团队的教研成果《“三个课堂”背景下<道德与法治>革命文化教育“全体验”模式构建》荣获陕西省第十三届基础教育教学成果奖特等奖。名师介绍李红瑞:陕西省学科带头人暨陕西省学科带头人工作坊坊主;陕西省优秀教学能手暨陕西省优...
如何写好基础教育教学成果奖申报材料(附思维导图)
从操作层面来看,国家级教学成果奖的申报,主要是由两份文件组成:一份是《成果申报表》,另一份是《成果报告》。下面对如何写好这两份材料进行分析。1关于《成果申报表》《成果申报表》是成果奖申报材料的高度凝练的内核,要素包括成果名称、关键词、成果概要等方面,均须反复推敲,逐字逐句打磨。1、成果名称和关...
2024年苏州市教育教学成果奖(基础教育类)申报直属学校推荐项目公示
名城苏州网名城苏州网官方账号08.1209:55关注各直属学校、单位:根据《关于认真做好2024年苏州市教育教学成果奖评选工作的通知》(苏教师〔2024〕10号)文件精神,苏州市直属学校、单位(含技工院校)共有12个基础教育类参评推荐名额。本次共收到市直属学校、单位(含技工院校)17个基础教育类申报项目。经组织专家评审...
教学成果奖申报的技巧
1.校级教学成果奖:校内首创、应用、产生一定影响。2.省级教学成果奖:省内首创、应用、产生一定影响。3.国家级教学成果奖:国内首创、应用、产生一定影响。4.好的形式不一定保证获奖,不好的形式会影响获奖5.具备三个要素:理论、实践、效果。侧重效果。6.申请书应在规定的篇幅内精确点题,让评审专家能第一时间...
2024年省级教学成果奖评审工作开始_ 教育厅_ 福建省教育厅
通知明确,省级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育3个大类,基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育;职业教育包括中等职业教育、高等职业教育、继续教育;高等教育包括本科教育、研究生教育。其他类型的教育根据其所实施的教育层次,申报相应的教学成果奖。
基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南
首先要明确申报范围,凡按国家规定批准设立的基础教育阶段学校(普通中小学、幼儿园、特殊教育学校)、研究机构及其他社会组织,教师及其他个人,在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的创新性成果,均可申报省级基础教育教学成果奖(www.e993.com)2024年9月7日。与基础教育教学工作无直接关联的常规师训、管理改革、事业发展、中小学教材和教育网站建...
国家级基础教育教学成果奖揭晓 一等奖及以上成果上海最多
上海在第三届国家级基础教育教学成果奖评审中再创佳绩,获得国家级教学成果奖特等奖1项(全国共2项)、一等奖12项(全国共70项)、二等奖38项,一等奖及以上成果数量位列全国第一。上海市中小学中青年教师教学比赛等“四项比赛”,也于近日颁奖。趣味课堂引发思考上海市中小学中青年教师教学比赛参赛选手、奉贤区崇实...
关于做好2022年高等教育(研究生)国家级教学成果奖获奖成果宣传...
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校,部省合建高校:国家级教学成果奖是我国教育教学领域的最高奖项。2022年国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育(研究生)类别,评出284项获奖成果,充分体现了党和国家对研究生教育的高度重视,全面检阅和展示了近...
...整个人的教育” | 2022年基础教育国家级教学成果奖获奖成果...
1978年开始进行教学改革,创立初中数学“自学·议论·引导”教学法,经过长期实践与探索,2014年荣获首届基础教育国家级教学成果奖一等奖;今年,以“‘班级育人’60年”摘得第三届基础教育国家级教学成果奖一等奖。我始终认为,“班级育人”不等于、不只是通过班务管理和狭义的班级德育活动来育人,而是将所有教育教学行为都...
生态取向教育质量观的实践落地 | 2022年基础教育国家级教学成果奖...
近日公布的2022年基础教育国家级教学成果奖获奖名单中,由浙江省教育厅教研室申报的成果《优化教育生态:教育质量综合评价改革的省域实践》荣获一等奖。这一成果的突破之处,在于生态取向的教育质量观的提出及其实践落地的探索。一、教育生态问题与教育评价21世纪以来,我国基础教育取得长足发展,但一些机制性问题仍然存在。