未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

评课议课反思提升青年教师遵循课标,从目标制定、任务设计、活动组织及评价等方面深刻反思。同年级老师对课堂进行了细致的点评,并提出了中肯的建议。教无止境,研绵不绝,星光熠熠,未来可期。相信青年教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行,以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放自己最美的风采!原标题:...

凯杰小学语文教研组开展听、评课教研活动

活动中，学校教师王媛展示了《日月明》一课。《语文课程标准》中在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”课堂上，王媛目标明确，利用“日”和“月”两个象形字手拉手，引出会意字“明”，让学生在轻松自然的状态下了解会意字的构词特点。接下来的学习，王媛放手让孩子自...

常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

听课笔记听课是促进课堂教学的有效途径。在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批阅及时,年级内能基本保持教学进度统一。在作业批改上,教师批阅认...

“研”途有光,与君共赏—惠济区杜庄小学语文教研组听评课活动

课堂展示结束后,语文组全体教师集中研讨,首先,由主讲老师自评,阐明本节课的设计思路,反思教学活动中存在的问题。接着,大家各抒己见、畅所欲言,表达了自己对这堂课的想法和对识字教学的见解,同时,对主讲老师的提出改进建议。每一次听评课活动,都是一场寻找真知的修行。相信通过此次听评课教研活动,教师们都能有所...

三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

二、及时评课精益求精1、语文语文的推荐课是陈记有老师的《把握诗歌的情感内涵》,陈老师主要通过感情词、景物、典故来帮助学生掌握理解诗歌情感内涵的方法,引导学生重视课内外积累,在一轮复习中打牢基础。推门听课是覃光红老师的《作文片段写作训练》和刘舒老师的《作文指导课》,覃老师介绍多个打开思路的角度,并以...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

评课从以下几个方面：（教学目标，教学思路，课堂结构/教学环节，教学方法和手段，教学基本功，教学效果，教案）万能评课语（以优点为主）1、教师巧用多媒体辅助教学，使学生很快融入当时的课堂情境，为学习课堂知识做了很好的铺垫(www.e993.com)2024年11月18日。（教学方法和手段）2、教师教学过程能关注大部分学生的听课状态，深入学生当中，激发...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

每次备课活动要有记录。3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课...

西安市二十六中“名校+”举办青年教师汇报课活动

青年教师们聚焦课程标准,立足教材内容,勇于开拓课堂,重视学科育人,力争做好学生成长路上的引路人。在此期间,王同洲校长、吉小玉书记、杨晓梅副校长、贺进军副校长等共同体领导莅临指导了本次活动。语文学科曹源老师通过情境化教学的方式,从“听美”“读美”“赏美”“品美”四个主线任务入手,引领学生共同走进《...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

马老师以新课标理念为指导,以培养学生语文核心素养为目标,课堂上简练流利的教学语言、潇洒自如的教态、新颖独特的教学设计、优美动听的声音、良好的心理素质,都给人留下了深刻的印象,更值得听课老师借鉴和学习。二(6)班晏嘉欣老师执教《寒号鸟》晏老师教态亲切,语言规范,语调抑扬顿挫,很有吸引力。导入过渡皆自然,...

...浙江教研70年系列活动”之2023年高中语文“关键问题解决”研训...

(四)黄宏武老师评课兼讲座《溯文从之,道阻且长——复习课提升“阅读与鉴赏”能力探索》特级教师、慈溪中学黄宏武老师首先以“朴实、实在、有效”三个词语评价了这三堂课。黄老师认为目前的高考语文复习存在三大问题:一是对命题的研究难以深入,二是复习课教学容易套路化,三是复习安排有些盲目。而这三位老师的课堂...