考研教育学可以选的专业有哪些
4.高等教育学:包括高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究。5.特殊教育学:涉及发展障碍儿童教育、超常儿童教育、特殊儿童健康教育等。跨考知知名度较高的老师范院校的特殊教育难度较大,需要阅读大量相关书籍。6.比较教育学:包括基础教育比较、高等教育比较、国际教育与国际交流等。对于有小语...
为每一个特殊孩子终身发展服务——记者实探赤峰市特殊教育学校
赤峰特校现有31个教学班,269名学生,为了给这群孩子的终身发展提供服务,从健全特殊教育体系、研发校本课程,到面向未来,探索职业教育创新实践,赤峰特校的120名教职工数十年如一日,用爱心、善心、诚心,坚守着点亮特殊孩子教育的灯塔。“学前+高中”两端延伸,健全特殊教育体系学前教育阶段是学生教育培养中最为基础...
孤独症学生也能上高职了 杨绫子学校与浙江特殊教育职业学院合作...
这种教育模式不仅为孤独症学生提供了更多的发展机会,也体现了教育公平性和包容性,帮助他们更好地融入社会,实现个人价值。”俞林亚说。孤独症学生对环境的变化比较敏感,所以这5年时间,学生全部在杨绫子学校学习,浙江特殊教育职业学院和杨绫子学校共同确定课程结构、制定培养方案,高职的老师也会来杨绫子学校,教学生专...
招办面对面 | 浙江特殊教育职业学院:全省唯一一所特殊教育高职...
比如浙江特殊教育职业学院的特殊教育(师范)、特殊教育(手语翻译)、学前教育(师范)色盲色弱考生不可报考。03、特色招生专业特殊教育(师范)浙江特殊教育职业学院是全省唯一一所设有专门培养特殊教育教师的高职院校,特殊教育专业是浙江省特色专业,浙江省高职高水平专业群核心专业。入选教育部、中国残联职业院校残疾人康复...
教育部组织开展义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训
党的十八大以来,教育部发布了盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准并依标编写教材,标志着特殊教育学校国家课程教材体系已经基本形成。近三年,教育部委托人民教育出版社连续组织实施了三期与特殊教育学校新教材使用同步开展的教材解读线上培训,覆盖全国特殊教育学校教师、普通学校随班就读教师、教研员近40万人次...
济南特殊教育中心校长于生丹:让每名“特殊学生”都有人生出彩的机会
济南特殊教育中心目前已经建成“十五年一贯制”的教学体系,实现了学前教育到职业教育全覆盖(www.e993.com)2024年10月26日。针对学校视力障碍、听力障碍、智力障碍和孤独症4类残疾类型的332名学生,学校既按照国家特殊教育学校课程设置实验方案开齐开足各类课程,也遵循学生不同的的生理、心理特点以及康复需求开设差异化课程,并不断尝试将课程实施范围从校...
走进特教丨永川区特殊教育学校:透过生命的裂缝,让阳光照进每一颗心
手工皮具等“劳动+艺术”课程,是永川区特殊教育学校特色课程体系中的子体系。据悉,学校正逐步推进以劳动与技能课程为核心的特色课程体系,旨在培养“能劳动”“会劳动”“善劳动”的“特殊新人”。当前,学校已经摸索出了“一强保障、一步查找、四个空间”的“114适性劳育”模式。
走进特教丨荣昌区特殊教育学校:用爱绽放不一样的生命色彩
陶艺课程荣昌区特殊教育学校在落实国家课程的基础上,结合荣昌陶艺非遗文化,开发出具有区域特色的陶艺校本课程,有意识地发掘并培养非遗传承人。在陶艺泥球成型课程中,同学们分工明确,将一块块陶泥搓成小球,用木棍轻轻将泥球敲打成型,在成型作品的缝隙间涂抹泥浆……...
孤独症儿童如何上学,特殊教育改革实验区将有新探索
2023年5月19日,河南洛阳,特教老师为孤独症孩子上社交训练课程.(人民视觉/图)2024年4月1日,武汉某小学46名学生家长联名向学校请愿,要求患有多动症、几乎欺负过班上每名同学的7岁男孩转学。此事经媒体报道后引发舆论关注与讨论。就在此事发生的几天之前,教育部办公厅发布《关于推荐国家特殊教育改革实验区的通知...
肥东特教学校特色课程成果展示系列之八——儿童舞
总的来说,儿童舞课程在肥东特殊教育学校取得了非常好的效果。“心存希冀,追光而遇;目有繁星,沐光而行。”肥东特教学校将不断优化特色课程内容,继续利用好特色课程这一阵地,为特殊儿童提供更多元化、个性化的教育服务,帮助他们实现自我价值,走向更加美好的未来。(朱梦迪)编辑:高林霞...