期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
本文结合吉林省区域发展状况及翻译人才培养现状,以吉林师范大学为例,详述了本校探索翻译教学改革的措施,即通过构建“数智+翻译+技能”人才培养模式,培养社会发展所需、能真正服务于区域经济发展的高水平翻译人才。关键词:地方高校教学改革人才培养模式书评强化语篇分析教学模式,提高英语教学实效———《英语教学...
英语课堂上的5E教学模式(含案例)
评价方式包括教师评价,学生自评,小组互评等。二案例分析下面以人教版高中英语必修一第四单元:Readingandthinking:TheNighttheEarthdidn’tSleep为例,设计“5E”教学活动。语篇分析:该语篇主题语境为“人与自然”,是一篇纪实性报告文。从结构上看,文本中的时间线索为明线,按照地震前、中、后的顺序展...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
阅读理解主要考查学生理解书面语篇的能力,其中包括对语篇内容、语篇结构的理解和把握,也包括对语篇内容的分析、阐释和评价。阅读理解试题依旧选择了学生非常熟悉的应用文、记叙文、说明文和议论文四种常见语篇类型。考查阅读理解能力均在语篇层次上进行,阅读理解问题的设置基于语篇的文体特征,紧密关联各个版本教材中核心的阅...
高中财经英语选修课程的核心素养培养,你了解多少?
“初级财经英语”的课程设计主要有三个目标。一是教师整合使用课内外资源,组织学生开展丰富多样的实践活动,深层次开发“初级财经英语”核心且重点的知识内容,设计课堂活动以弥补学生在能力运用方面的缺陷,让学生在实践中树立正确的人生观、世界观和价值观。二是本研究的理论意义是以学习活动观为视角设计的财经素养教学...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
语篇文体多样,有应用文、说明文、记叙文、新闻报道等,体现基础性、通用性和适宜性。如阅读理解语篇选材蕴含自我提升、文化自信、国际视野、人与自然和谐共生等内容,强化对学生的价值引领。三、创设真实情境,聚焦考查关键能力浙江省2024年初中学业水平考试英语试题基于学科必备知识和关键能力命制试题,突出基础性、综合性...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
阅读C篇选取有关学习模式的语篇,通过对有纸化学习(printedtext)”和“可视化学习(videoandmedia)进行讨论,引导学生发展批判性思维和辩证思维,从自己的视角正确评判周围事物和不同观念,创造性地表达自己的观点和想法(www.e993.com)2024年8月14日。体现了英语教学的核心素养。阅读D篇选取探究生物样本数据的可用性的语篇,指出实证研究发现的问题并...
11月语言学联合书单|语气词
本书以汉语主观性成分为研究对象,从基于认知观的狭义主观性理论出发,采用语料库方法,研究汉语主观性系统中涉及的成分互动问题,探索主观性成分的互动模式、互动过程中的认知机制及其互动效果,揭示主观性对汉语语法系统的塑造作用。本书尝试从互动论视角构建汉语主观性的互动理论模型,并结合多种类型的汉语个案进行分析,将理...
英语分级阅读的国际标准有哪些?
英语分级阅读的国际标准有哪些?分级阅读与阅读教学分别是提高学生阅读能力的工具与方法,两者都是以语言学习、认知发展两大规律为基础。分级阅读通过分析词汇、语篇的长度、难度、数量以及词频、句式等语言学指标,同时兼顾不同认知阶段学生的兴趣与思维水平,对阅读材料进行选择;阅读教学则是通过图式激活、搭建支架、任务...
名家谈 | 罗敏江:初中英语语篇研读策略研究
作为一种技能,语篇研读需要教师在真实的研读中加以积累,才能逐步实现语篇研读意识的提升和语篇研读能力的突破。这正成为促进新时代英语教师专业发展的重要组成部分。三语篇研读的基本策略自《高中课标》颁布以来,从话语系统上来看,教师在备课过程中逐渐从“文本解读”“语篇分析"转向"语篇研读”。但从本质上来看,...
东营日报社与东营市一中联合推出高考命题特点分析|2022年高考英语...
其次,新高考阅读强调语篇整体意识和内在逻辑,如阅读第一节D篇的34题,从表面上看是一个段落大意题,但实际上需要学生理解该语段在整篇文章中所起到的作用。优化应用文情境设置凸显开放性经历了两年的变化之后,应用文写作又回归到了写信的模式,看似传统的回归,但无论是什么体裁,其实只是一个外壳,应用文的...